Modelos Didácticos.

Froggy Jumps

Es una reflexión anticipadora, que emerge la capacidad de simbolización y representación de la tarea.

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AIDA PATRICIA MONTIEL CHOEZ

Ecuador

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Froggy Jumps Modelos Didácticos.Versión en línea Es una reflexión anticipadora, que emerge la capacidad de simbolización y representación de la tarea. por AIDA PATRICIA MONTIEL CHOEZ 1 ¿Qué es un modelo Didáctico? a Es un modelo que no emerge de la capacidad de simbolización y representación de la tarea. b Es un modelo de ideas. c Es un modelo que emerge de la capacidad de simbolización y representación de la tarea. 2 Es la transmisión de los conocimientos que se basa en una clase magistral. a Modelo por descubrimiento. b Modelo recepción significativa. c Modelo de enseñanza por tansmisión-recepción. 3 ¿Cuál es la ventaja de modelo por descubrimiento? a Aprendizaje en contexto cotidiano. b Conceptos irrelevantes. c Dificultad para el docente. 4 Modelo de recepción significativa en el estudiante. a Es el poseedor de una estructura cognitiva que soporta el proceso de aprendizaje. b Aprendizaje como fenómeno de sustitución de unos conocimientos por otros c Cúmulo de conocimiento. 5 Confrontación de ideas previas y nuevos contenidos. a Modelo por investigación. b Modelo por descubrimiento. c Modelo cambio conceptual.

Froggy Jumps

Modelos Didácticos.Versión en línea

Es una reflexión anticipadora, que emerge la capacidad de simbolización y representación de la tarea.

por AIDA PATRICIA MONTIEL CHOEZ

¿Qué es un modelo Didáctico?

Es un modelo que no emerge de la capacidad de simbolización y representación de la tarea.

Es un modelo de ideas.

Es un modelo que emerge de la capacidad de simbolización y representación de la tarea.

Es la transmisión de los conocimientos que se basa en una clase magistral.

Modelo por descubrimiento.

Modelo recepción significativa.

Modelo de enseñanza por tansmisión-recepción.

¿Cuál es la ventaja de modelo por descubrimiento?

Aprendizaje en contexto cotidiano.

Conceptos irrelevantes.

Dificultad para el docente.

Modelo de recepción significativa en el estudiante.

Es el poseedor de una estructura cognitiva que soporta el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje como fenómeno de sustitución de unos conocimientos por otros

Cúmulo de conocimiento.

Confrontación de ideas previas y nuevos contenidos.

Modelo por investigación.

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Modelo cambio conceptual.

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¿Qué es un modelo Didáctico?

Es la transmisión de los conocimientos que se basa en una clase magistral.

¿Cuál es la ventaja de modelo por descubrimiento?

Modelo de recepción significativa en el estudiante.

Confrontación de ideas previas y nuevos contenidos.