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La Rúbrica

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Completa los espacios en blanco, con base en la exposición que acabas de escuchar.

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    Minerva Edith Lopez Ramirez
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La Rúbrica

Completa los espacios en blanco, con base en la exposición que acabas de escuchar.

Minerva Edith Lopez Ramirez
1

indicadores evaluación calificar criterios errores creatividad holísticas observables subcompetencias competencias analíticas fuertes análisis

Una rúbrica es un protocolo de que identifica las y que pretende abarcar una actividad docente . Cada una de ellas se asocia a una serie de sometidos a una graduación que permiten comprobar su nivel de desarrollo .

Las rúbricas desglosan una actividad en varios y describen los criterios para cada nivel de ejecución ; es muy útil cuando se trata de hacer un detallado de cada una de las subcompetencias asociadas a la actividad y detectar los puntos y débiles del individuo o grupo en la ejecución en la misma

Las rúbricas se emplean generalmente cuando es posible tolerar o deficiencias en alguna parte del proceso si el resultado final es aceptable ; también se usan cuando la es una de las características que se espera del trabajo del alumno y , por tanto , existe una variedad de resultados que se pueden de correctos .