CRUCIGRAMA FORO CLASE5

Crucigrama

crucigrama realizado a partir de los conceptos más relevantes de la bibliografía, contemplando los lineamientos conceptuales para abordar las implicancias particulares de la administración de la educación, contemplando su origen, su desarrollo histórico y su impacto en el campo disciplinar

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Sobre Crucigrama

Historia

5º - Educación secundaria (7+5)

lineamientos

campo disciplinar

educacion

Edad recomendada: 17 años

0 veces realizada

Creada por

jimena corea

Argentina

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Crucigrama CRUCIGRAMA FORO CLASE5Versión en línea crucigrama realizado a partir de los conceptos más relevantes de la bibliografía, contemplando los lineamientos conceptuales para abordar las implicancias particulares de la administración de la educación, contemplando su origen, su desarrollo histórico y su impacto en el campo disciplinar por jimena corea 1 Proceso de transformación por medio de la cual los espacios, tiempos y contenidos curriculares son transformados 2 Sector que se halla ubicado entre, el curriculum formal y los aprendizajes informales 3 Espacio de conocimiento,fuente de verdad y producción de conocimientos, son fuentes de verdad. 4 Sistema mediante el cual, el estado estableció reglas, roles, división del trabajo y jerarquías en el sistema educativo. 5 Produce disrupción, que produce estadíos de conocimiento, de ruptura cognitiva, de creación de diálogos con la diversidad, transformaciones personales. 6 Es considerada como la nueva oportunidad de generar cambios significativos, en convivencia con la educación formal tradicional, debemos generar espacios donde se pueda trabajar de manera innovadora 7 Su función está enmarcada en la reproducción de la cultura, de las tradiciones, de la historia, de las ciencias, del conocimiento. Y, por otro lado, tiene el efecto liberador, emancipador, la capacidad de transformar a las personas y a la sociedad en algo distinto. 8 Debe formar a sus agentes, a docentes y directivos, para ser capaces de ejercer su profesión con autonomía, con autoridad, con independencia. 2 6 7 4 3 5 8 1

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