Completar frases El periódico escolar. Taller Docentes que leen y escriben. La lectura y la escritura en 1º y 2º grados de educación primaria.Versión en línea Completa el texto de acuerdo a los que sabes del periódico escolar y sus características, en base al contenido de la Situación III Notas y anuncios para leer, escribir y reescribir en la casa y en la escuela. por MARI CM 1 El periódico escolar es la periódica que edita una educativa y cuya misión es sobre diferentes hechos y que suceden en el establecimiento , tal es el caso de eventos , actividades especiales , como así también creaciones o producciones de los propios alumnos , como ser cuentos , poemas , dibujos , entre otros , y más cuestiones vinculadas con la educación y la de la comunidad . Contar con un e incentivar a los alumnos para que se involucren en su desarrollo y edición es muy importante por varios aspectos que comentaremos a continuación : es una inagotable fuente de y enseñanzas , facilita el acceso a la información y a mantenerse informados , ayuda en la familiarización del niño / joven con el formato de un periódico , estimula a involucrarse en el de la realidad , es de gran ayuda para desarrollar en el niño / jóven un espíritu y la , tiene influencia en el desarrollo de la al invitar al alumno a producir los contenidos , entre otros . Por otra parte no podemos evadir el increíble poder de de la comunicación que propone un periódico en la escuela y entonces es muy bueno que se considere las siguientes determinantes en la elaboración del periódico físico o en para su grupo o comunidad escolar : Etapa uno y planear el periódico escolar y el periódico mural ; promueva que sus estudiantes expresen sus , expliquen las razones de sus propuestas , lleguen a acuerdos y se responsabilicen de las decisiones grupales tomadas durante la elaboración de sus textos . Etapa dos : el periódico , escribir las informativas y los que lo conformarán . a sus estudiantes es fundamental en los primeros dos grados de educación primaria . Etapa tres Edición de textos : Niñas y niños deben tener la oportunidad de revisar sus producciones , , reformular y mejorar con ello su trabajo , para afianzar su autonomía . Cuarta etapa : y divulgación ; por lo que será importante que en la comunidad escolar se valoren los aprendizajes y las escritas por los estudiantes , independientemente del momento de apropiación del sistema de escritura en el que se encuentran .
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