Froggy Jumps Teorías y modelos de la Educación físicaVersión en línea Promueve la actividad física en niños y adolescentes por Kelvin Ramirez 1 ¿De que es capaz la corriente constructivista en el estudiante? a Es capaz de generar su propio texto. b Es capaz de construir su propio conocimiento. c Es capaz de manejar una construcción. 2 ¿Qué son teorías y modelos? a Son textos o procesos de un tema. b Son resultados o ideas estratégicas. c Son instrumentos o esquemas conceptuales. 3 ¿Con que teorías esta relacionada la corriente constructivista? a Teoría de Piaget, teoría de Vygotsky, teoría de Ausubel. b Piaget, Vygotsky y Ausubel. c Teoría de Piaget, teoría Sociomotriz, teoría de Ausubel. 4 ¿Cuál es la teoría de Piaget? a Teoría del desarrollo conductual de Piaget. b Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. c Teoría del desarrollo emocional de Piaget. 5 ¿Cómo surgió la teoría sociocultural de Lev Vygotsky? a Surgió a partir de una respuesta al sistema conductual. b Surgió a partir de una respuesta al conductismo. c Surgió a partir de un alternativa conductual. 6 ¿Cómo caracteriza David Ausubel el aprendizaje significativo? a Por tener un argumento esplendido y significativo. b Se caracteriza como un método o respuesta rápida. c Por identificar los conocimientos de forma armónica y coherente. 7 ¿En cuantas etapas se dividió la teoría cognitiva de Piaget? a Cuatro b Seis c Tres 8 ¿Quién menciono que existe una relación entre el estudiante y la sociedad? a David Ausubel b Jean Piaget c Lev Vygotsky 9 Son medios basados en Actividades físico-deportivas: a Corriente sociometría b Corriente sociomotriz c Motricidad 10 ¿Qué es la motricidad? a Es la capacidad de moverse entre un lugar a otro. b Se refiere a un movimiento estable de todo el cuerpo. c Es una función que implica movimientos específicos.
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