Froggy Jumps: Presaberes - Sesión 1 - (D) (usac - padep


Froggy Jumps Presaberes - Sesión 1 - (D)Versión en línea Resuelva. por USAC PADEP/D 1 Se constituye por un conjunto de proyectos que persiguen los mismos objetivos a Programa b Plan c Proyecto 2 Consistente en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos a Programa b Plan c Proyecto 3 Conjunto de experiencias personales que pueden y deben ser orientadas desde la escuela. a Proyecto Educativo b Plan Educativo c Programa educativo. 4 Define las líneas de la política social, determina las prioridades, fases y criterios de actuación. a Plan b Actividades c Métodos 5 Es el instrumento para implementar las políticas y estrategias encaminadas a mejorar los servicios educativos. a Diseño y Gestión de Proyectos b El Plan Estratégico de Educación c Plan Estratégico de Proyectos 6 Las políticas educativas son de aplicabilidad para el sector público y privado. Tienen como fin principal: a Orientar las líneas de trabajo presentes y futuras. b Organizar al equipo de trabajo. c Gestionar presupuestos para la educación. 7 Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas. a PEI b Gestión educativa. c Reforma educativa 8 Consiste en presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones. a Gestión Educativa b PEI c Perfil Educativo 9 Es uno de los objetivos de la Gestión educativa. a Mantener la autonomía la institución. b Definir los objetivos institucionales, de acción y las prioridades en la administración de recursos. c Promover en la escuela el derecho de la educación de calidad y un aprendizaje significativo. 10 Es uno de los beneficios de la Gestión Educativa a Recursos Ilimitados b Administrar recursos c Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece. 11 Una primera tarea en la gestión es: a Estructuración de cronograma de trabajo b La organización del recurso humano c La fijación de los objetivos 12 Representan las proyecciones de un sistema que se adecúa constantemente a las necesidades de las nuevas generaciones. a Objetivos Institucionales b Programas y proyectos educativos c Proyectos y tareas educativas.

1

Se constituye por un conjunto de proyectos que persiguen los mismos objetivos

a

Programa

b

Plan

c

Proyecto

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Consistente en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos

a

Programa

b

Plan

c

Proyecto

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Conjunto de experiencias personales que pueden y deben ser orientadas desde la escuela.

a

Proyecto Educativo

b

Plan Educativo

c

Programa educativo.

4

Define las líneas de la política social, determina las prioridades, fases y criterios de actuación.

a

Plan

b

Actividades

c

Métodos

5

Es el instrumento para implementar las políticas y estrategias encaminadas a mejorar los servicios educativos.

a

Diseño y Gestión de Proyectos

b

El Plan Estratégico de Educación

c

Plan Estratégico de Proyectos

6

Las políticas educativas son de aplicabilidad para el sector público y privado. Tienen como fin principal:

a

Orientar las líneas de trabajo presentes y futuras.

b

Organizar al equipo de trabajo.

c

Gestionar presupuestos para la educación.

7

Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas.

a

PEI

b

Gestión educativa.

c

Reforma educativa

8

Consiste en presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.

a

Gestión Educativa

b

PEI

c

Perfil Educativo

9

Es uno de los objetivos de la Gestión educativa.

a

Mantener la autonomía la institución.

b

Definir los objetivos institucionales, de acción y las prioridades en la administración de recursos.

c

Promover en la escuela el derecho de la educación de calidad y un aprendizaje significativo.

10

Es uno de los beneficios de la Gestión Educativa

a

Recursos Ilimitados

b

Administrar recursos

c

Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.

11

Una primera tarea en la gestión es:

a

Estructuración de cronograma de trabajo

b

La organización del recurso humano

c

La fijación de los objetivos

12

Representan las proyecciones de un sistema que se adecúa constantemente a las necesidades de las nuevas generaciones.

a

Objetivos Institucionales

b

Programas y proyectos educativos

c

Proyectos y tareas educativas.

Presaberes - Sesión 1 - (D)

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por USAC PADEP/D

Se constituye por un conjunto de proyectos que persiguen los mismos objetivos

Consistente en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos

Conjunto de experiencias personales que pueden y deben ser orientadas desde la escuela.

Define las líneas de la política social, determina las prioridades, fases y criterios de actuación.

Es el instrumento para implementar las políticas y estrategias encaminadas a mejorar los servicios educativos.

Las políticas educativas son de aplicabilidad para el sector público y privado. Tienen como fin principal:

Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas.

Consiste en presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.

Es uno de los objetivos de la Gestión educativa.

Es uno de los beneficios de la Gestión Educativa

Una primera tarea en la gestión es:

Representan las proyecciones de un sistema que se adecúa constantemente a las necesidades de las nuevas generaciones.