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María Ángeles Galindo Barrena
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España

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Familia.

Modelos de intervención familiar: modelo educativo.

María Ángeles Galindo Barrena
1

conocimiento recursos intervención individuo formación individualmente reeducación familiar colectividad estrategias compensatorio aprendizaje parentales comportamientos preventivo educativos

La intervención desde este modelo se centra en la enseñanza de y habilidades educativas . También puede ocuparse de la de los hijos . En general , se preocupa de todos los procesos , como señala Coll ( 1996 ) , independientemente del contexto institucional en el que tienen lugar .

Dependiendo de la orientación teórica , las intervenciones pueden tener un objetivo , optimizador , correctivo y / o . Tiende a ser un modelo dirigido más a la , a los grupos más que a un solo , aunque cuando el caso lo requiere se practica .

A diferencia del modelo clínico , en este caso se consideran las características específicas del contexto
de , pero a un nivel muy general .

La tarea del profesional es la de ofrecer los necesarios para la del sujeto , por lo que necesita tener de índole diverso : teorías de la instrucción , explicaciones sobre los procesos de enseñanza y , dificultades en el aprendizaje ( Solé , 1998 ) .

Además , se deben manejar diversidad de educativas .

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