Test: Textos argumentativos (lengua - 11º - Secundaria

Creada por

Arelis Inés Ariza Mestre

Colombia


Textos argumentativosVersión en línea Responda las preguntas del siguiente cuestionario por Arelis Inés Ariza Mestre 1 Los textos argumentativos persiguen como finalidad: a sustentar una tesis planteada por el autor b transmite una información c Compartir pensamientos científicos d Deleitar al emisor por medio de la palabra. 2 "El que no transa no avanza" fue la frase que describió de la mejor manera la corrupción en nuestro país. Y es que se vive en todas las esferas que demandan poder, absorbiendo personajes que se hacen más fuertes con el dinero del pueblo. ESTE ES UN ARGUMENTO DE: a Autoridad b Analogía c Histórico/científico d Sabiduría popular 3 “El fruto de nuestro trabajo debe consistir en transformar al alumno en mejor y más prudente. Decía Epicarmes que “el entendimiento que ve y escucha es el que todo aprovecha, dispone de todo, obra, domina y reina; todo lo demás no son sino cosas ciegas, sordas y sin alma. Voluntariamente convertimos el entendimiento en cobarde y servil por no dejarle la libertad que le pertenece.” SELECCIONE EL TIPO DE ARGUMENTO AL QUE PERTENECE a Autoridad b Analogía c Histórico/científico d Sabiduría popular 4 “Entiendo yo, señora, que la mayor y principal dificultad de la humana ciencia reside en la acertada dirección y educación de los niños, del propio modo en que en la agricultura las labores que preceden a la plantación son sencillas y no tienen dificultad, más luego que la planta ha arraigado, para que crezca hay diversidad de procedimientos, que son difíciles. Lo propio acontece con los hombres: darles vida no es difícil, más luego que la tienen vienen los diversos cuidados y trabajos que exigen su educación y dirección.” ESTE ES UN ARGUMENTO DE a Autoridad b Analogía c Histórico/científico d Sabiduría popular 5 “El reloj atómico es una aplicación que tiene origen en el experimento de Rabi [los efectos de los campos magnéticos externos sobre el núcleo de las partículas]. Este reloj mide el tiempo mediante la frecuencia a la cual los electrones se están moviendo en el átomo. Se miden los fenómenos periódicos que ocurren en los átomos porque son mucho más estables en frecuencia que lo que se puede ver en un reloj de cuarzo o en un reloj de péndulo. Un reloj atómico estándar tiene un grado de incertidumbre es de 1 segundo en un millón de años”. SELECCIONE EL TIPO DE ARGUMENTO AL QUE PERTENECE EL TEXTO ANTERIOR a Autoridad b Analogía c Histórico/científico d Sabiduría popular 6 Seleccione las características de la tesis (Puede ser más de una) Escoge una o varias respuestas a Debatible b Es general c Tiene estructura gramatical completa d Persuasiva 7 Seleccione la afirmación correcta sobre la tesis a La encontramos en afiches publicitarios, noticieros, obras literarias. b Se plantea en la introducción, se argumenta en el desarrollo y se reafirma en la conclusión. c Se estructura en inicio, nudo y desenlace. d Compara dos hechos o situaciones. 8 Seleccione las propiedades de los argumentos a Coherencia, cohesión y adecuación b Debatible, persuasivo y general. c Se opone a ideas principales. d Es la idea u opinión que se pretende demostrar 9 Las respuestas en contra de una idea expuesta frente a algún tema las conocemos como: a Tesis b Argumentos c Contraargumento. d Ambigüedad 10 En el ejemplo: "Necesito experiencia para trabajar; pero no me dan trabajo porque no tengo experiencia" encontramos un caso de: a Tesis b Argumento c Ambigüedad d Contradicción

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Responda las preguntas del siguiente cuestionario

por Arelis Inés Ariza Mestre

Los textos argumentativos persiguen como finalidad:

sustentar una tesis planteada por el autor

transmite una información

Compartir pensamientos científicos

Deleitar al emisor por medio de la palabra.

"El que no transa no avanza" fue la frase que describió de la mejor manera la corrupción en nuestro país. Y es que se vive en todas las esferas que demandan poder, absorbiendo personajes que se hacen más fuertes con el dinero del pueblo. ESTE ES UN ARGUMENTO DE:

Autoridad

Analogía

Histórico/científico

Sabiduría popular

“El fruto de nuestro trabajo debe consistir en transformar al alumno en mejor y más prudente. Decía Epicarmes que “el entendimiento que ve y escucha es el que todo aprovecha, dispone de todo, obra, domina y reina; todo lo demás no son sino cosas ciegas, sordas y sin alma. Voluntariamente convertimos el entendimiento en cobarde y servil por no dejarle la libertad que le pertenece.” SELECCIONE EL TIPO DE ARGUMENTO AL QUE PERTENECE

Autoridad

Analogía

Histórico/científico

Sabiduría popular

“Entiendo yo, señora, que la mayor y principal dificultad de la humana ciencia reside en la acertada dirección y educación de los niños, del propio modo en que en la agricultura las labores que preceden a la plantación son sencillas y no tienen dificultad, más luego que la planta ha arraigado, para que crezca hay diversidad de procedimientos, que son difíciles. Lo propio acontece con los hombres: darles vida no es difícil, más luego que la tienen vienen los diversos cuidados y trabajos que exigen su educación y dirección.” ESTE ES UN ARGUMENTO DE

Autoridad

Analogía

Histórico/científico

Sabiduría popular

“El reloj atómico es una aplicación que tiene origen en el experimento de Rabi [los efectos de los campos magnéticos externos sobre el núcleo de las partículas]. Este reloj mide el tiempo mediante la frecuencia a la cual los electrones se están moviendo en el átomo. Se miden los fenómenos periódicos que ocurren en los átomos porque son mucho más estables en frecuencia que lo que se puede ver en un reloj de cuarzo o en un reloj de péndulo. Un reloj atómico estándar tiene un grado de incertidumbre es de 1 segundo en un millón de años”. SELECCIONE EL TIPO DE ARGUMENTO AL QUE PERTENECE EL TEXTO ANTERIOR

Autoridad

Analogía

Histórico/científico

Sabiduría popular

Seleccione las características de la tesis (Puede ser más de una)

Escoge una o varias respuestas

Debatible

Es general

Tiene estructura gramatical completa

Persuasiva

Seleccione la afirmación correcta sobre la tesis

La encontramos en afiches publicitarios, noticieros, obras literarias.

Se plantea en la introducción, se argumenta en el desarrollo y se reafirma en la conclusión.

Se estructura en inicio, nudo y desenlace.

Compara dos hechos o situaciones.

Seleccione las propiedades de los argumentos

Coherencia, cohesión y adecuación

Debatible, persuasivo y general.

Se opone a ideas principales.

Es la idea u opinión que se pretende demostrar

Las respuestas en contra de una idea expuesta frente a algún tema las conocemos como:

Tesis

Argumentos

Contraargumento.

Ambigüedad

En el ejemplo: "Necesito experiencia para trabajar; pero no me dan trabajo porque no tengo experiencia" encontramos un caso de:

Tesis

Argumento

Ambigüedad

Contradicción

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Los textos argumentativos persiguen como finalidad:

"El que no transa no avanza" fue la frase que describió de la mejor manera la corrupción en nuestro país. Y es que se vive en todas las esferas que demandan poder, absorbiendo personajes que se hacen más fuertes con el dinero del pueblo. ESTE ES UN ARGUMENTO DE:

Seleccione las características de la tesis (Puede ser más de una)

Escoge una o varias respuestas

Seleccione la afirmación correcta sobre la tesis

Seleccione las propiedades de los argumentos

Las respuestas en contra de una idea expuesta frente a algún tema las conocemos como:

En el ejemplo: "Necesito experiencia para trabajar; pero no me dan trabajo porque no tengo experiencia" encontramos un caso de: