PLASTICIDAD

Es una de las características de la respuesta de orientación, consiste en la disminución de una respuesta ante la estimulación repetida o la tendencia de la activación a volver a su nivel preestimular. Se considera fenómeno de aprendizaje preasociativo. Se observa tanto en respuestas dependientes del S.N.C como de S.N.Vegetativo.

Aumento de la intensidad de la respuesta como consecuencia de la estimulación repetida, fundamentalmente ante estímulos aversivos.

Fenómeno que indica que todas las respuestas pueden ser alteradas en sus parámetros por la presentación de estímulos externos o por procesos psicológicos (atención, emoción, esfuerzo mental).

Conjunto de procedimientos destinados a proporcionar a una persona información inmediata y precisa de algún aspecto de su actividad biológica con el fin de que aprenda a regular o controlar voluntariamente dicha actividad. La instrumentación y el proceso que se sigue para la obtencióin de señales fisiológicas es similar a las técnicas de registro psicofisiológico, simplemente hay que añadir una fase de conversión de la señal registrada en forma de estimulación visual o auditiva (feedback)

Es una de las características de la respuesta de orientación, consiste en la disminución de una respuesta ante la estimulación repetida o la tendencia de la activación a volver a su nivel preestimular. Se considera fenómeno de aprendizaje preasociativo. Se observa tanto en respuestas dependientes del S.N.C como de S.N.Vegetativo.

Aumento de la intensidad de la respuesta como consecuencia de la estimulación repetida, fundamentalmente ante estímulos aversivos.

Fenómeno que indica que todas las respuestas pueden ser alteradas en sus parámetros por la presentación de estímulos externos o por procesos psicológicos (atención, emoción, esfuerzo mental).

Conjunto de procedimientos destinados a proporcionar a una persona información inmediata y precisa de algún aspecto de su actividad biológica con el fin de que aprenda a regular o controlar voluntariamente dicha actividad. La instrumentación y el proceso que se sigue para la obtencióin de señales fisiológicas es similar a las técnicas de registro psicofisiológico, simplemente hay que añadir una fase de conversión de la señal registrada en forma de estimulación visual o auditiva (feedback)

Es una de las características de la respuesta de orientación, consiste en la disminución de una respuesta ante la estimulación repetida o la tendencia de la activación a volver a su nivel preestimular. Se considera fenómeno de aprendizaje preasociativo. Se observa tanto en respuestas dependientes del S.N.C como de S.N.Vegetativo.

Aumento de la intensidad de la respuesta como consecuencia de la estimulación repetida, fundamentalmente ante estímulos aversivos.

Fenómeno que indica que todas las respuestas pueden ser alteradas en sus parámetros por la presentación de estímulos externos o por procesos psicológicos (atención, emoción, esfuerzo mental).

Conjunto de procedimientos destinados a proporcionar a una persona información inmediata y precisa de algún aspecto de su actividad biológica con el fin de que aprenda a regular o controlar voluntariamente dicha actividad. La instrumentación y el proceso que se sigue para la obtencióin de señales fisiológicas es similar a las técnicas de registro psicofisiológico, simplemente hay que añadir una fase de conversión de la señal registrada en forma de estimulación visual o auditiva (feedback)

Es una de las características de la respuesta de orientación, consiste en la disminución de una respuesta ante la estimulación repetida o la tendencia de la activación a volver a su nivel preestimular. Se considera fenómeno de aprendizaje preasociativo. Se observa tanto en respuestas dependientes del S.N.C como de S.N.Vegetativo.

Aumento de la intensidad de la respuesta como consecuencia de la estimulación repetida, fundamentalmente ante estímulos aversivos.

Fenómeno que indica que todas las respuestas pueden ser alteradas en sus parámetros por la presentación de estímulos externos o por procesos psicológicos (atención, emoción, esfuerzo mental).

Conjunto de procedimientos destinados a proporcionar a una persona información inmediata y precisa de algún aspecto de su actividad biológica con el fin de que aprenda a regular o controlar voluntariamente dicha actividad. La instrumentación y el proceso que se sigue para la obtencióin de señales fisiológicas es similar a las técnicas de registro psicofisiológico, simplemente hay que añadir una fase de conversión de la señal registrada en forma de estimulación visual o auditiva (feedback)