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Modelo de conocimiento en donde sujeto y objeto son interdependientes, uno influye sobre el otro y viceversa
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Pilar de la ciencia que consiste en una serie de elementos ordenados.
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Teoría del origen del conocimiento que tiene confianza en la razón humana, cree en la existencia de ideas innatas y adopta un método de carácter matemático
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Paradigma de la ciencia que busca la comprensión antes que la explicación, rechaza el afán predictivo y causalista de la ciencia
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característica de la ciencia fáctica que se refiere a lo expresable del conocimiento
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Modelo de conocimiento basado en la teoría reflejo, en donde el sujeto es pasivo y el objeto cognoscible es activo
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Conocimiento que se refiere a la existencia de un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí
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Para este paradigma de la ciencia existe un único método científico y busca el interés dominador de la naturaleza
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Pilar de la ciencia que se refiere a que el investigador se despoja de prejuicios, opiniones e ideas preconcebidas.
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Este autor clasifica las ciencias en Formal y Fáctica
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modelo de conocimiento en donde el sujeto cognoscente es el activo y el objeto es pasivo
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Sinónimo de la tecnología que se refiere a aquellos resultados que son tanto inmateriales como materiales
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Característica de la ciencia que se refiere a que esta no es errática sino planeada
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Es la posibilidad de asociar unas ideas con otras, a fin de formar leyes o explicaciones que generen nuevos conocimientos.
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Es uno de los sinónimos de tecnología que se refiere a describir las actividades mediante las cuales el hombre investiga y pone en juego su actitud inquisitiva y su creatividad para conjugar el conocimiento científico, tecnológico, técnico y empírico, y generar una solución.
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Característica que se refiere a que parte de los hechos
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Se refieren a la producción de cosas, de hacer algo, a la habilidad para hacer cosas, que implica un conocimiento empírico de cómo hacerlas
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Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
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Este autor clasifica las ciencias en ideales y reales
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Es el conocimiento de todos los días, no posee referentes teóricos ni trasciende los hechos
