RepasoVersión en línea Conceptualizar por Oriana Fraccaro A B C D E F G H I J L M N P R S T U V Empieza por A Se puede sostener por un tiempo la atención del niño al interlocutor Empieza por B Preferencias por estímulos sociales/caras humanas. El lenguaje fortalece la habilidad social Empieza por C Sirve para comparar las medidas del niño y controlar que siga los patrones fijos de crecimiento general saludable Empieza por D Sistema de acción dinámico, donde las acciones motrices están entrelazadas y su control es multimodal Contiene la E Ciencia que estudia los cambios psicológicos que se dan en las personas a lo largo de su desarrollo Empieza por F Representar un significante por medio de un significado. Representación del objeto ausenta Empieza por G Intento espontaneo de dibujar, trazos sin sentidos que implica la participación de todo el brazo Empieza por H Forma el disco bilaminar junto con el epiblasto, encontrándose en la superficie ventral. Empieza por I Imitación que el niño realiza en ausencia del modelo Empieza por J Se producen situaciones de una manera simbólica, dando un significado a elementos de la situación y utilizando símbolos dentro de ella Empieza por L Se desarrolla primero la cabeza y partes superiores, luego el restos del cuerpo Empieza por M Proceso de adquisición progresiva de funciones Empieza por N Proceso por el cual el blastocito se adhiere a las paredes del útero. También conocida como implantación Contiene la P Se desarrolla primero el centro del cuerpo, luego las extremidades Empieza por R Respuestas organizadas, no aprendidas e involuntarias que ocurren de manera automática en presencia de ciertos estimulos Empieza por S Experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos simples. Empieza por T Prueba que se realiza al bebe inmediatamente después de nacer, ofrece información acerca de su salud física Contiene la U Todo cerebro puede adaptarse a cualquier lenguaje Contiene la V Aparece a los 3 meses como "Atención Focalizada", 6-9 meses como "Atención sostenida", 12 a 24 meses como "Control Atencional"
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