Repaso general.

Crucigrama

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Ejercicio de repaso de conceptos básicos.

Asignatura: Pedagogía Diferencial.

Grado de Pedagogía y de Educación Social de la UNED.

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Sobre Crucigrama

uned

grado de pedagogia

grado de educacion social

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Luis Alemañ Tenas

España

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1

Juanamaria Hernandez

7 de Mayo de 2021

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Crucigrama Repaso general.Versión en línea Ejercicio de repaso de conceptos básicos. Asignatura: Pedagogía Diferencial. Grado de Pedagogía y de Educación Social de la UNED. por Luis Alemañ Tenas 1 Planteamiento educativo que pretende, a través de un proceso educativo compensador, que el alumnado con desventaja social rinda, como grupo, igual que el alumnado no desfavorecido. 2 Se da a nivel intraindividual, en relación a los rasgos y características individuales a lo largo del tiempo. 3 Enfoque de gestión de la diversidad cultural que se puede resumir con la expresión: "coexistir pero sin convivir". 4 Conjunto de intervenciones, planteadas desde una perspectiva multidisciplinar, que se dirigen a las niñas y niños con edades comprendidas entre 0 y 6 años, a su familia y a su entorno a través de las que se persigue ofrecer respuestas a sus necesidades de desarrollo. 5 Modelo escolar que surge en España a principio s del S.XX. dentro de una serie de reformas educativas (construcción de edificios, graduación de la enseñanza, formación adecuada del personal, etc). 6 El sociólogo francés Pierre Bourdieu introdujo los conceptos: capital económico, capital cultural y... 7 Actitud del grupo, raza o sociedad que presupone su superioridad sobre los demás y hace de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar y valorar la cultura y los comportamientos de esos otros grupos, razas o sociedades. 8 Una división jerárquica basada principalmente en las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Las clases no son grupos cerrados, permitiendo movilidad de los individuos de una clase a otra. 9 Igualdad entre hombres y mujeres, sin límites en los aprendizajes a recibir por cada uno de ellos, este término abarca además, la educación en la igualdad de derechos de las minorías étnicas, colectivos homosexuales, personas con diferencias nacionalistas y/o personas con discapacidad. 10 Trastorno caracterizado por el miedo a engordar y una percepción alterada del propio físico que lleva al individuo a privarse de alimentos y a relalizar deporte de una manera obsesiva con el fin de adelgazar. En los casos más extremos recurren a provocarse el vómito y al uso de laxantes. 11 El todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la ley, la moral, las costumbres y cualquier otra capacidad adquirida por el hombre como miembro de una sociedad. 11 2 4 8 9 3 10 5 7 6

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Ejercicio de repaso de conceptos básicos. Asignatura: Pedagogía Diferencial. Grado de Pedagogía y de Educación Social de la UNED.

por Luis Alemañ Tenas

Planteamiento educativo que pretende, a través de un proceso educativo compensador, que el alumnado con desventaja social rinda, como grupo, igual que el alumnado no desfavorecido.

Se da a nivel intraindividual, en relación a los rasgos y características individuales a lo largo del tiempo.

Enfoque de gestión de la diversidad cultural que se puede resumir con la expresión: "coexistir pero sin convivir".

Conjunto de intervenciones, planteadas desde una perspectiva multidisciplinar, que se dirigen a las niñas y niños con edades comprendidas entre 0 y 6 años, a su familia y a su entorno a través de las que se persigue ofrecer respuestas a sus necesidades de desarrollo.

Modelo escolar que surge en España a principio s del S.XX. dentro de una serie de reformas educativas (construcción de edificios, graduación de la enseñanza, formación adecuada del personal, etc).

El sociólogo francés Pierre Bourdieu introdujo los conceptos: capital económico, capital cultural y...

Actitud del grupo, raza o sociedad que presupone su superioridad sobre los demás y hace de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar y valorar la cultura y los comportamientos de esos otros grupos, razas o sociedades.

Una división jerárquica basada principalmente en las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Las clases no son grupos cerrados, permitiendo movilidad de los individuos de una clase a otra.

Igualdad entre hombres y mujeres, sin límites en los aprendizajes a recibir por cada uno de ellos, este término abarca además, la educación en la igualdad de derechos de las minorías étnicas, colectivos homosexuales, personas con diferencias nacionalistas y/o personas con discapacidad.

Trastorno caracterizado por el miedo a engordar y una percepción alterada del propio físico que lleva al individuo a privarse de alimentos y a relalizar deporte de una manera obsesiva con el fin de adelgazar. En los casos más extremos recurren a provocarse el vómito y al uso de laxantes.

El todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la ley, la moral, las costumbres y cualquier otra capacidad adquirida por el hombre como miembro de una sociedad.

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Planteamiento educativo que pretende, a través de un proceso educativo compensador, que el alumnado con desventaja social rinda, como grupo, igual que el alumnado no desfavorecido.

Se da a nivel intraindividual, en relación a los rasgos y características individuales a lo largo del tiempo.

Enfoque de gestión de la diversidad cultural que se puede resumir con la expresión: "coexistir pero sin convivir".

Conjunto de intervenciones, planteadas desde una perspectiva multidisciplinar, que se dirigen a las niñas y niños con edades comprendidas entre 0 y 6 años, a su familia y a su entorno a través de las que se persigue ofrecer respuestas a sus necesidades de desarrollo.

Modelo escolar que surge en España a principio s del S.XX. dentro de una serie de reformas educativas (construcción de edificios, graduación de la enseñanza, formación adecuada del personal, etc).

El sociólogo francés Pierre Bourdieu introdujo los conceptos: capital económico, capital cultural y...

Actitud del grupo, raza o sociedad que presupone su superioridad sobre los demás y hace de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar y valorar la cultura y los comportamientos de esos otros grupos, razas o sociedades.

Una división jerárquica basada principalmente en las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Las clases no son grupos cerrados, permitiendo movilidad de los individuos de una clase a otra.

Igualdad entre hombres y mujeres, sin límites en los aprendizajes a recibir por cada uno de ellos, este término abarca además, la educación en la igualdad de derechos de las minorías étnicas, colectivos homosexuales, personas con diferencias nacionalistas y/o personas con discapacidad.

Trastorno caracterizado por el miedo a engordar y una percepción alterada del propio físico que lleva al individuo a privarse de alimentos y a relalizar deporte de una manera obsesiva con el fin de adelgazar. En los casos más extremos recurren a provocarse el vómito y al uso de laxantes.

El todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la ley, la moral, las costumbres y cualquier otra capacidad adquirida por el hombre como miembro de una sociedad.