el propósito de dicha evaluación es que el alumnado tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje, así como se responsabilice de él,
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B
un cuaderno o publicación que permite llevar un registro escrito de diversas acciones. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos anotados.
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C
consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a través de la observación y determinaciones de sus propios compañeros de estudio.
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D
es la evaluación que nos permite conocer el grupo de personas a través de una evaluación inicial que determine el nivel de logro
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E
ees la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.
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F
s una modalidad de evaluación que tiene lugar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que tienen como finalidad detectar las dificultades, pero también los progresos de los estudiantes.
Contiene la
G
as características distintivas de los alumnos activos o divergentes incluyen una involucración y un compromiso completo y sin ningún tipo de prejuicio.
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H
esta evaluación es muy interesante ya que hace referencia a aquellos procesos de evaluación realizados por personas distintas al estudiante o sus iguales, es decir, pueden entrar a evaluar las familias, otro profesorado y otros agentes externos.
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I
mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información: formularios, pruebas, test, escalas de opinión y listas de chequeo.
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J
es el elemento principal para poder lograr que las actividades sean lúdicas y divertidas para los alumnos.
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K
canal de aprendizaje, Cuando se procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo
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L
es considerada un instrumento de observación y verificación porque permite la revisión de ciertos indicadores durante el proceso de aprendizaje, su nivel de logro o la ausencia del mismo.
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M
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N
Es una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la educación y la neurología donde educadores y neurocientíficos desarrollan disciplinas como la psicología, la neurociencia, la educación y la ciencia cognitiva.
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O
tipo de examen que se les realia a los alumnos en donde tienen que contestar de viva voz las respuestas a las interrogantes. es un examen...
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P
consiste en la elaboración de un documento que reconstruye el proceso de aprendizaje del estudiante a partir de un conjunto de evidencias reflexionadas, analizadas, evaluadas y organizadas
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Q
pseudonimo del creador del personaje llamado MAFALDA
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R
es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. ... Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares.
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S
es una forma de evaluación trata de establecer balances fiables de los resultados obtenidos al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje.
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T
conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
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U
siglas de la mejor escuela ubicada en el centro de Córdoba, que te llevara a una verdadera Excelencia educativa
Contiene la
V
Las personas con este estilo de aprendizaje poseen habilidades predominantes en las áreas de la abstracción, conceptualización y Experimentación Activa.
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W
nombre de la araña que cuando vino la lluvia se la tumbo, pero salió y volvió a tejerla.
Contiene la
X
es uno de los instrumentos de evaluación más usado por los docentes, que aunque estan en contra lo tienen que aplicar (2 palabras)
Contiene la
Y
Parte de un conjunto o grupo que representa el porcentaje mayor o más grande de todo el conjunto o grupo.
Contiene la
Z
Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio
