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La Evaluación

Ruleta de Palabras

cierre de actividades de la evaluación

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México

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La EvaluaciónVersión en línea

cierre de actividades de la evaluación

por Mario Rojas Meza
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Empieza por A

el propósito de dicha evaluación es que el alumnado tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje, así como se responsabilice de él,

Empieza por B

un cuaderno o publicación que permite llevar un registro escrito de diversas acciones. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos anotados.

Empieza por C

consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a través de la observación y determinaciones de sus propios compañeros de estudio.

Empieza por D

es la evaluación que nos permite conocer el grupo de personas a través de una evaluación inicial que determine el nivel de logro

Empieza por E

ees la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.

Empieza por F

s una modalidad de evaluación que tiene lugar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que tienen como finalidad detectar las dificultades, pero también los progresos de los estudiantes.

Contiene la G

as características distintivas de los alumnos activos o divergentes incluyen una involucración y un compromiso completo y sin ningún tipo de prejuicio.

Empieza por H

esta evaluación es muy interesante ya que hace referencia a aquellos procesos de evaluación realizados por personas distintas al estudiante o sus iguales, es decir, pueden entrar a evaluar las familias, otro profesorado y otros agentes externos.

Empieza por I

mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información: formularios, pruebas, test, escalas de opinión y listas de chequeo.

Empieza por J

es el elemento principal para poder lograr que las actividades sean lúdicas y divertidas para los alumnos.

Empieza por K

canal de aprendizaje, Cuando se procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo

Empieza por L

es considerada un instrumento de observación y verificación porque permite la revisión de ciertos indicadores durante el proceso de aprendizaje, su nivel de logro o la ausencia del mismo.

Empieza por M

Empieza por N

Es una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la educación y la neurología donde educadores y neurocientíficos desarrollan disciplinas como la psicología, la neurociencia, la educación y la ciencia cognitiva.

Empieza por O

tipo de examen que se les realia a los alumnos en donde tienen que contestar de viva voz las respuestas a las interrogantes. es un examen...

Empieza por P

consiste en la elaboración de un documento que reconstruye el proceso de aprendizaje del estudiante a partir de un conjunto de evidencias reflexionadas, analizadas, evaluadas y organizadas

Empieza por Q

pseudonimo del creador del personaje llamado MAFALDA

Empieza por R

es un intento de delinear criterios de evaluación consistentes. ... Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalúen criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares.

Empieza por S

es una forma de evaluación trata de establecer balances fiables de los resultados obtenidos al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Empieza por T

conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.

Empieza por U

siglas de la mejor escuela ubicada en el centro de Córdoba, que te llevara a una verdadera Excelencia educativa

Contiene la V

Las personas con este estilo de aprendizaje poseen habilidades predominantes en las áreas de la abstracción, conceptualización y Experimentación Activa.

Empieza por W

nombre de la araña que cuando vino la lluvia se la tumbo, pero salió y volvió a tejerla.

Contiene la X

es uno de los instrumentos de evaluación más usado por los docentes, que aunque estan en contra lo tienen que aplicar (2 palabras)

Contiene la Y

Parte de un conjunto o grupo que representa el porcentaje mayor o más grande de todo el conjunto o grupo.

Contiene la Z

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio

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