B 3 - Derechos torcidos

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(6)

Cuestionario sobre la obra de teatro Derechos torcidos.

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lengua

derechos torcidos

Edad recomendada: 12 años

190 veces realizada

Creada por

Ariel Dufey

Argentina

Top 10 resultados

1

Milena Luján SOSA HERNÁNDEZ

11 de Diciembre de 2020

00:24

tiempo

100

puntuacion
2

Antonio Perez Mansilla

11 de Diciembre de 2020

00:33

tiempo

100

puntuacion
3

Ariel Dufey

3 de Diciembre de 2020

01:09

tiempo

100

puntuacion
4

chipa chipa

2 de Diciembre de 2021

01:42

tiempo

100

puntuacion
5

Facundo Sohar Guzmán Alaniz

9 de Diciembre de 2020

00:52

tiempo

80

puntuacion
6

FДCUИDФ

3 de Diciembre de 2021

00:53

tiempo

80

puntuacion
7

Dafi

3 de Diciembre de 2021

00:59

tiempo

80

puntuacion
8

Felipe Figueira

3 de Diciembre de 2021

01:18

tiempo

80

puntuacion
9

josue yavi coaquira

30 de Diciembre de 2020

00:22

tiempo

60

puntuacion
10

Luis Ángel Santillan Castañeda

11 de Diciembre de 2020

00:48

tiempo

60

puntuacion

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B 3 - Derechos torcidosVersión en línea Cuestionario sobre la obra de teatro Derechos torcidos. por Ariel Dufey 1 ¿Quién lidera el grupo de chicos que viven en la casa comunitaria? a Lo lidera Pocho Machaca. b Lo lidera Pata. c Lo lidera Roberto. 2 En la primera escena, ¿qué se considera que necesitan los niños y las niñas? a Se considera que necesitan abrigo, calzado, comida, pero también educación y afecto. b Se considera que necesitan comida y abrigo para crecer sanos. c Se considera que necesitan solamente una buena educación. 3 A partir de las acciones y parlamentos de los personajes, ¿qué visión acerca de la escuela se presenta en la obra? a La escuela puede ser un lugar en el que se enseñen los derechos de los niños, niñas y adolescentes. b La escuela puede ser un espacio para crecer entre pares y con iguales derechos. c La escuela puede ser un buen lugar para sumar y restar. 4 ¿Qué quieren tanto Pocho como Pata que aprenda Roberto? a Sus derechos como niño. b Sus derechos como niño, pero también el valor de la responsabilidad. c Sus deberes como niño 5 ¿Cuál es el tema central de la IX escena? ¿Por qué? a El tema central son los derechos de los niños y niñas, dado que los personajes descubren juntos que ellos son iguales porque viven en la misma casa con Pocho. b El tema central es la igualdad, dado que los personajes descubren juntos que todos son iguales porque viven en la misma tierra, bajo el mismo cielo, entonan un mismo himno y reciben las mismas vacunas, por ejemplo. c El tema central es la igualdad de los niños y niñas, dado que todos tienen que ir a la escuela.

B 3 - Derechos torcidosVersión en línea

Cuestionario sobre la obra de teatro Derechos torcidos.

¿Quién lidera el grupo de chicos que viven en la casa comunitaria?

Lo lidera Pocho Machaca.

Lo lidera Pata.

Lo lidera Roberto.

En la primera escena, ¿qué se considera que necesitan los niños y las niñas?

Se considera que necesitan abrigo, calzado, comida, pero también educación y afecto.

Se considera que necesitan comida y abrigo para crecer sanos.

Se considera que necesitan solamente una buena educación.

A partir de las acciones y parlamentos de los personajes, ¿qué visión acerca de la escuela se presenta en la obra?

La escuela puede ser un lugar en el que se enseñen los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

La escuela puede ser un espacio para crecer entre pares y con iguales derechos.

La escuela puede ser un buen lugar para sumar y restar.

¿Qué quieren tanto Pocho como Pata que aprenda Roberto?

Sus derechos como niño.

Sus derechos como niño, pero también el valor de la responsabilidad.

Sus deberes como niño

¿Cuál es el tema central de la IX escena? ¿Por qué?

El tema central son los derechos de los niños y niñas, dado que los personajes descubren juntos que ellos son iguales porque viven en la misma casa con Pocho.

El tema central es la igualdad, dado que los personajes descubren juntos que todos son iguales porque viven en la misma tierra, bajo el mismo cielo, entonan un mismo himno y reciben las mismas vacunas, por ejemplo.

El tema central es la igualdad de los niños y niñas, dado que todos tienen que ir a la escuela.

B 3 - Derechos torcidos

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B 3 - Derechos torcidosVersión en línea

por Ariel Dufey

¿Quién lidera el grupo de chicos que viven en la casa comunitaria?

En la primera escena, ¿qué se considera que necesitan los niños y las niñas?

A partir de las acciones y parlamentos de los personajes, ¿qué visión acerca de la escuela se presenta en la obra?

¿Qué quieren tanto Pocho como Pata que aprenda Roberto?

¿Cuál es el tema central de la IX escena? ¿Por qué?