Analizar y relacionar

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Relacionar las palabras coherencia, cohesión y precisión con los conceptos para poder descubrir cuál es que le corresponde a cada palabra.

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Sobre Relacionar Columnas

1º - Bachillerato

técnicas de redacción

lenguaje

coherencia

cohesión y precisión

Edad recomendada: 15 años

16 veces realizada

Creada por

Gabriela Recalde

Ecuador

Top 10 resultados

1

Adrian Coloma

27 de Noviembre de 2020

00:21

tiempo

100

puntuacion
2

Gabriela Recalde

19 de Noviembre de 2020

00:36

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Analizar y relacionarVersión en línea

por Gabriela Recalde

Presición

Coherencia

Cohesión


Relacionar Columnas Analizar y relacionarVersión en línea Relacionar las palabras coherencia, cohesión y precisión con los conceptos para poder descubrir cuál es que le corresponde a cada palabra. por Gabriela Recalde 1 Presición 2 Coherencia 3 Cohesión El texto debe ir enfocado en lo que interesa, sin rodeos, ni añadidos; es decir, usa las palabras que comuniquen lo que se quiere decir y escribir con exactitud. La redacción no debe de tener hechos erróneos, ni otras equivocaciones. Debe presentar solo hechos esenciales y exactos, sin ninguna desviación o exageración. La correcta gramática y ortografía, usar puntuación y conectores, usar un lenguaje pensando en el público al que se dirije; etc. Todo esto contribuye a que la redacción sea más clara y fácil de entender. Propiedad que permite concebir al texto como una entidad unitaria. Se requiere que las ideas secundarias le aporten relevancia al texto para sustentar a la idea principal o tema, de tal forma que el lector pueda saber el significado global del texto. Se interrelacionan las palabras y forman oraciones o frases que forman a su vez párrafos que son parte de capítulos o de un texto unitario. Responde a los procedimientos formales o de expresión que deben estar presentes en el texto, sean éstos los recursos lingüísticos o los gramaticales dentro del discurso. Se refiere al modo en que las diferentes palabras se van relacionando entre ellas, cómo se entrelazan para ir originando oraciones y a su vez éstas van causando una serie de ideas que se conectan con otras y le dan una unidad conceptual al texto.