Dentro
de
este
periodo
evolutivo
sitúa
Piaget
el
juego
con
____________________
____________________
.
El
paso
al
juego
con
reglas
se
da
al
comprender
el
niño
la
importancia
de
esta
para
el
propio
desarrollo
del
juego
,
pero
no
sólo
eso
,
en
este
momento
el
niño
ya
esta
preparado
para
utilizar
su
gran
arma
evolutiva
,
la
____________________
,
concreta
todavía
,
pero
lógica
,
al
fin
y
al
cabo
.
Ateniéndose
a
las
reglas
puede
anticipar
lo
que
el
resto
de
los
jugadores
le
van
a
permitir
o
no
para
conseguir
ganar
.
La
aceptación
de
las
reglas
es
obligatoria
para
poder
interactuar
dentro
de
un
grupo
,
el
propio
desarrollo
social
también
facilita
este
acatamiento
de
las
normas
.
Hay
que
señalar
que
el
niño
a
estas
edades
esta
preparado
para
reflexionar
y
razonar
,
pero
de
forma
bastante
sencilla
todavía
.
Para
explicar
las
características
cognitivas
hablan
de
____________________
,
un
concepto
matemático
que
tiene
estas
características
:
-
____________________
o
____________________
:
Dos
grupos
cualesquiera
pueden
ser
combinados
en
un
grupo
superior
.
-
____________________
:
La
suma
de
los
elementos
de
un
conjunto
es
independiente
de
la
forma
en
que
se
los
agrupe
.
-
Identidad
:
Es
la
existencia
de
elementos
que
combinados
con
otros
dejan
igual
a
este
último
.
-
____________________
:
Para
cada
elemento
del
conjunto
existe
otro
elemento
opuesto
a
él
que
combinándolo
revierte
la
operación
al
punto
de
partida
.
-
____________________
:
Si
una
clase
es
sumada
consigo
misma
da
como
resultado
ella
misma
.
-
____________________
:
Si
una
clase
se
combina
con
otra
donde
la
primera
está
incluida
el
resultado
es
la
clase
superior
.
