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Transformación de la práctica

Crucigrama

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Educación a Distancia. Constituye una forma peculiar y diferente de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual las TIC tienen un papel trascendente por las extraordinarias potencialidades de ellas en el proceso.

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Crucigrama

Transformación de la práctica Versión en línea

Educación a Distancia. Constituye una forma peculiar y diferente de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual las TIC tienen un papel trascendente por las extraordinarias potencialidades de ellas en el proceso.

por Nay Mendez
1

En las etapas de transformación se trasladan las sesiones presenciales a actividades:

2

3

¿De dónde parte el proceso general de diseño?

4

Hablar de Educación a Distancia es hablar de:

5

Es una forma de enseñanza en la cual ni los educandos ni el docente requieren estar de manera presencial en un mismo sitio.

6

Se caracteriza por incluir actividades motivadoras y retadoras, orientadas a profundizar el conocimiento

7

La ----------------- debe ser oportuna, efectiva, se alimenta atendiendo dudas, comentarios y preguntas, además se caracteriza por ser siempre positiva

8

9

¿En qué se rediseñan las estrategias didácticas presenciales durante las etapas de transformación?

10

¿Cómo es el ritmo y el estilo de la Educación a Distancia?

11

Se sugieren como herramientas para el aprendizaje activo con el propósito educativo de compartir/colaborar

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Es una de las promesas en cuanto a tiempo y espacio en la Educación a Distancia

16

En la Educación a Distancia (basada en internet) se desarrollan nuevas:

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Tipo de educación dónde se interactúa con compañeros en el aula:

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Es la última etapa del diseño de un curso para la modalidad a Distancia

20

¿Cómo deben ser los contenidos en la Educación a Distancia?

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Dále la vuelta: En donde el alumno investiga y el profesor refuerza o enfatiza solo lo necesario

22

Dentro de esta nueva práctica a distancia, el alumno se deberá sentir siempre acompañado del:

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