2
Es la expresión de dos palabras de los niños que, como un telegrama, no utilizan palabras más pequeñas y menos importante.
3
Representaciones que adquieren en la mente la forma del objeto o suceso representado. Toda modalidad sensorial la producen.
4
Es la parte inmaterial, mental, social y abstracta del signo lingüístico, que forma parte de lo contemplado comunitariamente en la lengua); vendría a ser la imagen psíquica
8
Es la representación mental o simbólica de una cosa material o inmaterial o de un proceso en la que aparecen relacionadas de forma lógica sus líneas o rasgos esenciales.
9
Es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo. La relación de dos conceptos da lugar a la formulación de este.
10
Son alteraciones del lenguaje que aparecen a causa de lesiones en determinadas regiones del cerebro, principalmente debidas a traumatismos craneoencefálicos y a accidentes cerebrovasculares, también llamados infartos o derrames cerebrales.
11
El daño en esta área del cerebro interrumpe la producción pero no la comprensión del habla. La persona comprende bien pero habla de una manera lenta, fatigosa y sin emoción.
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