1
son un conjunto de cuatro capacidades que permiten a un individuo comprender y producir el lenguaje hablado para una comunicación interpersonal adecuada y efectiva.
2
son signos ortográficos que se encarga de encerrar enunciados interrogativos, por lo que estos se transforman inmediatamente en preguntas.
3
Son todas aquellas marcas gráficas que, no siendo números ni letras, aparecen en los textos escritos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretación.
4
permiten determinar las letras que forman una palabra o el uso de los signos de puntuación a partir de normas o pautas de aplicación general.
5
estudia el empleo correcto de las letras que se deben utilizar para escribir las palabras de nuestro idioma.
6
es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación.
7
son las que llevan el acento en la última sílaba y se les marca la tilde a aquellas que termina en n, s o vocal.
8
son aquellas que llevan el acento en la sílaba anterior de la antepenúltima (cuarta y quinta) y a todas se les marca la tilde
9
es el conjunto de normas que regulan la escritura.
10
se emplean al principio de una oración, después de un punto seguido, punto aparte, como letra inicial de un nombre propio, los atributos divinos y nombres geográficos.
11
son todas aquellas que aunque tengan el mismo sonido, suelen significar cosas distintas.
12
es la combinación de dos vocales en una sílaba dentro de una palabra.
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se usa delante y detrás de una palabra o un conjunto de palabras y que sirve para indicar que se citan de otro texto o que deben entenderse de un modo especial; pueden ser simples: (‘’) o dobles: («»).
14
signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se utiliza con frecuencia en toda clase de textos.
15
es la secuencia de dos vocales que se encuentran juntas pero pertenecen a diferentes sílabas.
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