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Es necesaria porque en términos de habilidades y competencias es el problema más relevante a la hora de vincular sociedad de la información con sociedad del conocimiento.
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Propiedad emergente que supera la cantidad y característica de las informaciones que procesa cada individuo.
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Originada por factores de tipo socioeconómico, que dividirían a la sociedad de la información entre los individuos con capacidad para acceder a las herramientas y soportes informáticos y los que se verían excluidos.
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La sociedad de la información está vinculada necesariamente a las tecnologías que hacen posible la transmisión de informaciones, el soporte para la amplificación y desarrollo de los conocimientos, valores y tecnologías o técnicas disponibles (TIC). Su desarrollo ha dado lugar a lo que conocemos como:
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Ámbito que está constituido por todo aquello que configura el conocimiento de la realidad compartida por una sociedad. Así podemos reconocer como componentes de este ámbito lo que la sociedad sabe sobre el entorno físico en que se desarrolla la vida social.
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Está vinculada a la construcción de significados. En cada idioma cada palabra, cada etiqueta simbólica, tiene asociados significados establecidos; en ocasiones estas etiquetas son polisémicas y van a ser las sentencias lingüísticas en que se usan las que determinarán cuál de los significados posibles corresponde con el contexto de información suministrado por la sentencia lingüística.
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Las actividades que la sociedad reconoce como propias y adecuadas para intervenir y relacionarse con el entorno físico, así como los modos de relación entre los diversos individuos que componen esa sociedad constituyen la:
