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1. 
¿Qué es la reseña crítica?
A.
Texto escrito donde se relata una obra y se da un punto de vista de la misma
B.
Tipo de texto escrito cronologicamente
C.
Capacidad de una persona para escribir textos críticos
D.
Ninguna de las anteriores
2. 
¿A qué hace referencia el nivel de lectura literal?
A.
Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto
B.
Se construyen cuando se comprende por medio de relaciones y asociaciones el significado local o global del texto
C.
Es la lectura de carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector, su criterio y el conocimiento de lo leído
D.
Ninguna de las anteriores
3. 
¿Qué es el nivel de lectura inferencial?
A.
El conocimiento de lo leído, tomando distancia del contenido del texto para lograr emitir juicios valorativos desde una posición documentada y sustentada
B.
Leer textos cortos para entenderlos más fácil
C.
Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto
D.
Las relaciones se establecen cuando se logra explicar las ideas del texto más allá de lo leído o manifestado explícitamente en el texto, sumando información, experiencias anteriores, a los saberes previos para llegar a formular hipótesis y nuevas ideas
4. 
¿A qué hace referencia el nivel de lectura crítica?
A.
Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto
B.
Se construyen cuando se comprende por medio de relaciones y asociaciones el significado local o global del texto
C.
Es la lectura de carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector, su criterio y el conocimiento de lo leído
D.
Todas las anteriores
5. 
La siguiente descripción pertenece a la literatura de:
A.
Generación del 27
B.
Generación del 98
C.
Generación de 23
D.
Generación de los 80
6. 
¿Qué época de la literatura abarca las siguientes características?
A.
Generación del 27
B.
Generación del 98
C.
Generación de 23
D.
Generación de los 80
7. 
¿Qué son los conectores?
A.
Palabra invariable que se utiliza para establecer una relación de dependencia
B.
Palabras que son subordinadas en las oraciones
C.
Palabras que nos permiten unir ideas dándole una mejor cohesión al texto
D.
Signos de puntuación para comprender la coherencia del texto.
8. 
La siguiente imagen corresponde a conectores de:
A.
Comparación y contraste
B.
Adición
C.
De opsición
D.
De causa
9. 
La siguiente imagen corresponde a conectores de:
A.
Oposición
B.
Comparación
C.
Adición
D.
Ninguna de las anteriores
10. 
La siguiente imagen corresponde a conectores de:
A.
Comparación o contraste
B.
Unir ideas
C.
Conclusión.
D.
Causa o concecuencia
11. 
La siguiente imagen corresponde a conectores de:
A.
Oposición
B.
Adición
C.
Conclusión
D.
Causa o concecuencia
12. 
Según el texto podemos concluir ¿qué?
A.
Siempre debemos bucar la mejor solución a nuestros problemas
B.
Nadie sabe la vida de los demás y puede cometer errores
C.
No siempre lo que parece difícil para ti, es complicado para los demás.
D.
Todas las anteriores
13. 
Lee el siguiente texto y contesta. ¿Cuál es el objetivo del texto?
A.
Concientizar sobre la capacidad de resolver todo sin necesidad de irse por la respuesta fácil.
B.
Hacer que todos acaben con sus problemas.
C.
Mostrar que todos los problemas son importantes
D.
Ninguna de las anteriores
14. 
Del siguiente texto¿ cuántos conectores encuentras? No se vale cuando se repiten, cuentan como uno solo
A.
3 conectores
B.
1 conector
C.
4 conectores
D.
2 conectores
15. 
El siguiente texto puede pertenecer a la generación de:
A.
Generación del 98
B.
Generación del 27
C.
Generación del 23
D.
Ninguna de las anteriores.