La evaluación
Proceso evaluativo
Énfasis en las nuevas tendencias de evaluación
Acto evaluativo
¿Cómo ha de ser entendida la evaluación?
La evaluación debe ser:
Procesos del pensamiento
No está al margen de ideologías, valores socioculturales, creencias y sentimientos de los sujetos y su individualidad.
Participante, optimizador de los aprendizajes,proporciona información relevante para introducir cambios y modificaciones para hacer mejor lo que se está haciendo
Es la participación de las personas, es una de las mejores garantías de utilidad para el aprendizaje y el aprendizaje de la evaluación.
Es un proceso en el que deben consensuarse diferentes intereses, valores y puntos de vista.
Comprensiva e inclusiva de lo multicultural (etnias, género, clase social, medio, etc.)
procesos que promueven el aprendizaje
Son mas analiticos en la cultura occidental que en las orientales, predominando el discurso analògico y holístico.
