Autor que define a la educación como algo que es ofrecida por una sociedad a los seres humanos que la habitan y que los condicionan.
A.
Kant
B.
Paulo Freire
C.
Piaget
2.
Para este otro autor define a la educación que es: templar el alma para las dificultades de la vida.
A.
Piaget
B.
Platón
C.
Pitágoras
3.
el termino educación refiere a: "Educar es hacer" dicho por...
A.
Erich Fromm
B.
RAE
C.
Host
4.
¿Qué es la educación no formal?
A.
Es aquella que se imparte en una institución y al término de un periodo se le otorga a la persona un certificado acreditado por las SEP.
B.
Es la educación realizada fuera de la estructura del sistema formal con el objeto de impartir cierto tipo de aprendizaje.
C.
Es la educación recibida fuera de las instituciones educativas tradicionales.
5.
Es aquella educación que se imparte en una institución y al término de un periodo se le otorga a la persona un certificado acreditado por las SEP.
A.
Formal
B.
No formal
C.
Informal
6.
¿Qué es la educación informal?
A.
Es la educación realizada fuera de la estructura del sistema formal con el objeto de impartir cierto tipo de aprendizaje.
B.
Es aquella que se imparte en una institución y al término de un periodo se le otorga a la persona un certificado acreditado por las SEP
C.
Es la educación recibida fuera de las instituciones educativas tradicionales.
7.
¿Cuál es el objeto de estudio de la pedagogía?
A.
La educación
B.
La educación física
C.
La educación superior
8.
Son algunas ramas de las ciencias de la educación
A.
Filosofía de la educación, Pedagogía y Psicología de la educación
B.
Pedagogía, derecho y Didáctica
C.
Didáctica, historia de la educación y contaduria de la educación.
9.
El siglo XXI demandara una mayor responsabilidad personal en la realización del destino colectivo. Proceso fundamental que recoge la anterior e implica desarrollar la propia personalidad, desarrollar la autonomía de juicio.
A.
Aprender a hacer
B.
Aprender a vivir juntos
C.
Aprender a ser
10.
Más allá del aprendizaje de un oficio o de una profesión, se requiere adquirir en un sentido más amplio, competencias que permitan hacer frente a nuevas situaciones.
A.
Aprender a hacer
B.
Aprender a conocer
C.
Aprender a vivir juntos
11.
¿Quién fue el primero en utilizar el modelo pedagógico positivista?
A.
Rousseau.
B.
Augusto Comte.
C.
John Locke.
12.
Principales sociólogos pensadores formativos
A.
Emile Durkheim, Max Weber, Karl Marx
B.
Host, Platón
C.
Paulo Freire, Aristóteles, Platón
13.
¿En qué país nació María Montessori?
A.
España
B.
Francia
C.
Italia
14.
¿Qué agente conduce a nuevos conocimientos?
A.
Escuela.
B.
Familia.
C.
Amigos.
15.
¿Cuál de los siguientes autores del pensamiento pedagógico realizó la siguiente aportación a la educación: "la educación debe centrarse más en el niño que en el adulto".
A.
Rousseau.
B.
Froebel
C.
Pestalozzi
16.
En donde apareció por primera el modelo pedagógico positivista
A.
En Asia
B.
En Europa Occidental
C.
En E.U.
17.
Autor de la teoría conductista clásica
A.
Jerome Bruner
B.
Piaget
C.
Iván Pavlov
18.
Personaje de la teoría sociocultural
A.
Piaget
B.
Vigotsky
C.
David Ausubel
19.
Este personaje habla de los procesos de aprendizaje desde los aspectos biológicos del ser humano
