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1. 
¿Cuál de los siguientes números es par?
A.
14 y 11
B.
12 y 10
C.
11 y 21
D.
9 y 5
2. 
¿Cuál de los siguientes números es impar?
A.
12 y 14
B.
15 y 16
C.
11 y 13
D.
8 y 6
3. 
¿Cómo reconocemos a los números pares?
A.
Porque los pares siempre son divisibles por dos y van en parejas
B.
Porque siempre van de uno en uno
C.
Porque van acompañados a las fiestas
D.
Porque solo se pueden repartir entre uno
4. 
En el siguientes listado de números, hay dos que son intrusos. ¿cuáles son?
A.
el 30 y el 3
B.
el 4 y 8
C.
el 3 y el 27
D.
el 6 y el 12
5. 
Completa la siguiente secuencia numérica que va de dos en dos
A.
2,4,6,8,10,12
B.
2,3,4,5,6,7,8
C.
1,2,3,4,5,6
D.
2,6,8,14
6. 
Los números que están coloreados de morado, ¿a qué número corresponden?
A.
a números impares
B.
A números muy parejos
C.
A números pares
7. 
Los números pares son aquellos que terminan en las cifras
A.
0,1,2,3 y 8
B.
0,2,4,6 y 8
C.
0,2,5,6,8
8. 
En la siguiente imagen los números que están coloreados de verde corresponde a los números
A.
Muy disparejos
B.
Impares
C.
Concretos
D.
Pares
9. 
Juanita ya entendió todo de los números pares, tanto, que ya sabe que los números pares son los múltiplos de la tabla del dos. Así que agrupo sus ocho canicas, al hacerlo ella quiso hacer 5 grupos, pero solo le salieron 4 grupos de 2. ¿Por qué sucedió esto?
A.
Porque el ocho es un número par y el 5 no, por eso no salen en grupos de 5
B.
porque el 5 no se relaciona con el ocho y el cinco deben ser disparejos
C.
Porque debió agruparlas de otra forma, por ejemplo, en grupos de a tres canicas
10. 
En la imagen se muestran dos grupos de a 5 canicas cada uno, ¿Por qué están agrupadas esas cantidades si el número 5 es impar?
A.
Porque el 5 ya estaba cansado de estar solo
B.
El 5 es impar pero sumado con otro 5 dan 10 y el diez si es par
C.
Porque el 5 puede convertirse en número par cuando lo desee
11. 
¿Cuántas cerezas tiene Maria Camilla en total?
A.
20
B.
22
C.
18
D.
16
12. 
Antonia necesita sumar los siguientes números pares, sabe que es sencillo, pero necesita que la ayudes rápidamente a encontrar el valor de esta suma. Rápido, ayúdale.
A.
El valor total es 8.950
B.
El valor total es 2.320
C.
El valor total es 15.640
D.
El valor total es 5.724