Se utiliza cuando se aplica una evaluación que tiene como documento básico un cuestionario. Su eficacia depende de la persona que la realiza y debe ser preferentemente el líder profesional quien lo haga
Práctica de evaluación originada por la necesidad de constatar si ocurrieron cambios en el ambiente de los asociados, por ejemplo, controlar personas que pertenecen a un grupo terapéutico u hospitalario
Tipo de evaluación que tiene un valor cualitativo y permiten calificar el grado de participación, su base son los relatos, crónicas y memorias de los de los miembros del grupo
Tipo de evaluación que tienen un valor cuantitativo y su aplicación puede ser semanal, mensual o anual, un ejemplo sería la asistencia y su registro debe ser un documento básico que permite evaluar el interés de los integrantes del grupo. Se representan por medio de gráficas
Tipo de evaluación que su diseño requiere plantear preguntas concretas, breves, sencillas y al alcance de la cultura del individuo
Evaluación que contiene preguntas clave que pueden ser contestadas por escrito de manera descriptiva o mediante discusión del grupo