Test: LA MEDIDA (4 eso - caap


LA MEDIDAVersión en línea T2. LA MEDIDA CAAP 4º ESO por Teba Barrio 1 La masa es una magnitud: a Fundamental y escalar. b Derivada y escalar. c Fundamental y vectorial. d Derivada y vectorial. 2 Son magnitudes escalares: a Las que pueden tener diferentes escalas, como metro y centímetro. b Las que tienen dirección y sentido, pero no pueden expresarse mediante un número y una unidad. c Las que no tienen dirección, sentido ni unidades en las que expresarse. d Las que únicamente se expresan mediante un número y una unidad de medida. 3 Un vector tiene: a Un módulo, una dirección y un sentido. b Un módulo, dos direcciones y dos posibles sentidos. c Un módulo, una dirección y dos posibles sentidos. d Un módulo, un sentido y dos posibles direcciones. 4 El primer proceso de unificación de las unidades de medida se produjo: a Después de la Primera Guerra Mundial. b A finales del siglo XVII. c En 1936. d En el siglo XV. 5 Indica qué afirmación es errónea: a El metro, el kilogramo y el segundo son unidades básicas del SI. b El amperio, el kelvin, la candela y el mol son unidades básicas en el SI. c El amperio, el kelvin y la hectárea son unidades derivadas del SI. d El litro no es una unidad del SI, pero su uso se acepta. 6 La notación científica permite la expresión de una medida como: a Un número entre 1 y 10 multiplicado por una potencia de 100. b Un número entre 0 y 10 multiplicado por una potencia de 100. c Un número entre 1 y 10 multiplicado por una potencia de 10. d Un número entre 1 y 100 multiplicado por una potencia de 10. 7 Los errores en la medición pueden ser: a Voluntarios e involuntarios. b Graves o leves c Habituales o infrecuentes. d Aleatorios o sistemáticos. 8 ¿Un error absoluto puede tomar valores negativos? a Nunca, siempre serán positivos. b Sí, cuando se mide por defecto. c Sí, cuando se mide por exceso. d Sí, cuando el error es sistemático. 9 Indica la afirmación incorrecta en cuanto al error relativo de una medida: a Se obtiene dividiendo el valor más exacto entre el error absoluto y multiplicando por 100. b Se expresa como un porcentaje. c Indica la importancia del error. d Se obtiene dividiendo el error absoluto entre el valor medio y multiplicando por 100. 10 ¿Qué temperatura en grados centígrados son 450 K? a 723 ºC b 177 ºC c 100 ºC d 56 ºC

1

La masa es una magnitud:

a

Fundamental y escalar.

b

Derivada y escalar.

c

Fundamental y vectorial.

d

Derivada y vectorial.

2

Son magnitudes escalares:

a

Las que pueden tener diferentes escalas, como metro y centímetro.

b

Las que tienen dirección y sentido, pero no pueden expresarse mediante un número y una unidad.

c

Las que no tienen dirección, sentido ni unidades en las que expresarse.

d

Las que únicamente se expresan mediante un número y una unidad de medida.

3

Un vector tiene:

a

Un módulo, una dirección y un sentido.

b

Un módulo, dos direcciones y dos posibles sentidos.

c

Un módulo, una dirección y dos posibles sentidos.

d

Un módulo, un sentido y dos posibles direcciones.

4

El primer proceso de unificación de las unidades de medida se produjo:

a

Después de la Primera Guerra Mundial.

b

A finales del siglo XVII.

c

En 1936.

d

En el siglo XV.

5

Indica qué afirmación es errónea:

a

El metro, el kilogramo y el segundo son unidades básicas del SI.

b

El amperio, el kelvin, la candela y el mol son unidades básicas en el SI.

c

El amperio, el kelvin y la hectárea son unidades derivadas del SI.

d

El litro no es una unidad del SI, pero su uso se acepta.

6

La notación científica permite la expresión de una medida como:

a

Un número entre 1 y 10 multiplicado por una potencia de 100.

b

Un número entre 0 y 10 multiplicado por una potencia de 100.

c

Un número entre 1 y 10 multiplicado por una potencia de 10.

d

Un número entre 1 y 100 multiplicado por una potencia de 10.

7

Los errores en la medición pueden ser:

a

Voluntarios e involuntarios.

b

Graves o leves

c

Habituales o infrecuentes.

d

Aleatorios o sistemáticos.

8

¿Un error absoluto puede tomar valores negativos?

a

Nunca, siempre serán positivos.

b

Sí, cuando se mide por defecto.

c

Sí, cuando se mide por exceso.

d

Sí, cuando el error es sistemático.

9

Indica la afirmación incorrecta en cuanto al error relativo de una medida:

a

Se obtiene dividiendo el valor más exacto entre el error absoluto y multiplicando por 100.

b

Se expresa como un porcentaje.

c

Indica la importancia del error.

d

Se obtiene dividiendo el error absoluto entre el valor medio y multiplicando por 100.

10

¿Qué temperatura en grados centígrados son 450 K?

a

723 ºC

b

177 ºC

c

100 ºC

d

56 ºC

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LA MEDIDAVersión en línea

por Teba Barrio

La masa es una magnitud:

Son magnitudes escalares:

Un vector tiene:

El primer proceso de unificación de las unidades de medida se produjo:

Indica qué afirmación es errónea:

La notación científica permite la expresión de una medida como:

Los errores en la medición pueden ser:

¿Un error absoluto puede tomar valores negativos?

Indica la afirmación incorrecta en cuanto al error relativo de una medida:

¿Qué temperatura en grados centígrados son 450 K?