LA PRESENTE ACTIVIDAD ES UN EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN EN RELACIÓN AL TEMA DE EVALUACIÓN CURRICULAR Y ENFOQUES DE EVALUACION.
1
1. La evaluación curricular vigente corresponde a tres tipos de curriculum:
2
2. La evaluación del currículo formal engloba dos tipos de evaluación:
3
3. La evaluación del currículo oculto engloba las siguientes actividades evaluativas:
4
4. Los tipos de evaluación pueden ser:
5
5. Tipo de evaluación considerada como un proceso en el que lo esencial es explicar los cambios logrados en el comportamiento mediante la instrucción, comenzando por la redacción de propósitos conductuales para el aprendizaje del estudiante y siguiendo por la medición de cambios verificados en el comportamiento hacia dichos fines.
6
6. Enfoque de evaluación que se convierte en un instrumento para la clarificación sobre procesos y actuaciones curriculares: las evaluaciones deben tender hacia el perfeccionamiento, presentar informes responsables y promover el aumento de la comprensión de los fenómenos que investigan.
7
7. Este enfoque de evaluación conocido también como respondente, asume que las intenciones pueden cambiar y pide una comunicación continua entre el evaluador y la audiencia con el fin de descubrir, investigar y solucionar los problemas.
8
8. Enfoque de evaluación propuesta por los autores David Parlett y David Hamilton:
9
9. Enfoque de evaluación comprende dos conceptos básicos: sistema de enseñanza y el medio de aprendizaje.
10
10. Nombre del autor que corresponde al modelo de evaluación que consiste en una crítica educativa y ésta toma forma en un documento escrito cuya finalidad es valorar la práctica educativa y sus efectos.
|