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Organización Escolar I

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Organización Escolar I

Crucigrama

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El curso de Organización escolar I, es de vital importancia para la formación del Profesor de Enseñanza Media con énfasis en Administración educativa. La Organización, es un proceso inherente en toda actividad humana, especialmente en la administración y en la actividad educativa, es de vital importancia, para mejorar cualitativamente el proceso de enseñanza aprendizaje. El curso de Organización escolar I, proporciona los insumos para que una empresa y en este caso un centro escolar, alcance las competencias trazadas y así contar con una administración escolar eficiente.

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Sobre Crucigrama
organización
cultura
escuela
estudiantes
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Creada por

Wilson Serrano Velásquez
Wilson Serrano Velásquez
Guatemala

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    Calderón Rivera
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    Veronica Adelaida Lorenzo
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    Mynor David Morales Sosa
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    Nancy Paola Samayoa Morales
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    Sergio Ardani Castillo Castillo
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    Nayeé López
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Organización Escolar IVersión en línea

El curso de Organización escolar I, es de vital importancia para la formación del Profesor de Enseñanza Media con énfasis en Administración educativa. La Organización, es un proceso inherente en toda actividad humana, especialmente en la administración y en la actividad educativa, es de vital importancia, para mejorar cualitativamente el proceso de enseñanza aprendizaje. El curso de Organización escolar I, proporciona los insumos para que una empresa y en este caso un centro escolar, alcance las competencias trazadas y así contar con una administración escolar eficiente.

por Wilson Serrano Velásquez
1

Es el conjunto de actitudes compartidas entre los miembros de la Institución Educativa, sus conocimientos, creencias, mitos, sentimientos, palabras, comportamientos y acciones.

2

Es un fenómeno interviniente que media entre los factores del sistema organizacional y las tendencias motivacionales que se traducen en un comportamiento que tiene consecuencia sobre la organización (productividad, satisfacción, rotación, etc.).

3

Parte del cuerpo de la organización que consiste en las relaciones que entrelazan a los miembros de la organización, quienes se influyen mutuamente.

4

Se dirige a capacitar al profesorado para lograr la eficacia de la organización y, simultáneamente, la satisfacción de sus miembros en el trabajo, a través del diseño organizacional, el liderazgo, los procesos de toma de decisiones, la comunicación, etc.

5

Es “un acto de transmisión de premisas decisorias”. La transmisión es también de ideas, sentimientos o valores, entre individuos, grupos o máquinas.

6

Es el proceso de determinar y establecer la estructura, los procedimientos y los recursos apropiados para el curso de una acción seleccionada.

7

Es el principio de la organización que implica conferir autoridad a un subordinado para que realice determinadas tareas o funciones con plena responsabilidad.

8

Es el proceso de dirigir, influir y motivar a los profesores, trabajadores administrativos, estudiantes y padres de familia para que realicen adecuadamente las actividades necesarias para el logro de los objetivos institucionales.

9

Son el conjunto de responsabilidades necesarias, permanentes a fines y coordinadas que deben cumplir los integrantes de la Institución Educativa para alcanzar los objetivos y metas propuestas.

10

En la estructura de la educación él es un educador que enseña a través de un equipo humano organizado para ello.

11

Son aquellas organizaciones ciudadanas creadas para cubrir alguna necesidad social, como ser los partidos políticos, las ONGs, sindicatos, clubes, entre otras.

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En ella se pueden distinguir los atributos y componentes que se asignan a las organizaciones.

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