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Sobre esta actividad

Tipos y fuentes del currículum.

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Karla Martínez
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Tipos y fuentes del currículum.

por Karla Martínez
1

Este tipo de currículum tiene un importante papel en la formación de los sujetos, a pesar de no formar parte del programa académico formal; se relaciona con actividades artísticas, tecnológicas, deportivas, entre otras.

2

Conforma el conjunto de conocimientos, valores, actitudes, procedimientos y destrezas que contribuyen a la socialización del alumno dentro de las pautas culturales de una comunidad.

3

Esta fuente curricular alude a las decisiones - de elaboración y gestión - que toman las diferentes instancias como el Estado, las universidades o los centros educativos, para el desarrollo exitoso del currículum.

4

Trata el problema del conocimiento humano y los criterios para clasificar los contenidos en las diversas áreas disciplinares que el hombre ha creado..

5

Es la aportación que se relaciona con los procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos y la comprensión del desarrollo evolutivo del desarrollo humano.

6

El propósito de esta fuente curricular es la selección y organización de los contenidos curriculares desde la perspectiva de una profesión, es decir considera una dimensión sociolaboral.

7

Plan o prescripción respecto a lo que se pretende que logre la escuela; incluye los materiales de la reproducción - producción de seres humanos a través de la educación, así como la dirección para desarrollar dicho plan.

8

Integra tanto la conceptualización de la enseñanza a nivel teórico y de investigación sobre ésta, como el conocimiento experiencial del docente en el aula durante el desarrollo curricular.

9

En el estudio de esta fuente se identifican las transformaciones de los mercados de trabajo y las demandas que plantea el sistema monetario respecto al egresado que se requiere.

10

En esta fuente es donde se analizan las vinculaciones entre el Estado y el currículo, así como las afectaciones y transformaciones que surgen a partir de dicha relación y del momento histórico que se vive.

11

Conjunto de fundamentos del currículum que constituyen posiciones de distinta índole a través de las cueles se pretenden derivar principios que orienten tanto el diseño curricular como el desarrollo y la evaluación.

12

El currículum______________ favorece ciertas formas de conocimiento sobre otras y afirma elementos axiológicos de grupos de estudiantes sobre otros grupos. Es una herramienta interpretativa que permite registrar el modo de operar de la escuela como institución social.

13

El plan de estudios y los programas son documentos que prescriben las finalidades, contenidos y acciones que es necesario llevar a cabo por parte de los actores educativos; nos referimos al currículum...

14

Este tipo de currículum refiere a todos aquellos contenidos formativos que están presentes, o podrían estarlo, en otras instituciones y en estudios similares de otros países, per que no se han incluido por falta de espacio, por razones estratégicas o curriculares de diverso tipo.

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En este tipo de currículum influyen diversos factores como el capital cultural del maestro y del alumno, el contexto social de la institución educativa en espacios y tiempo, entre otros.

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