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Este tipo de currículum tiene un importante papel en la formación de los sujetos, a pesar de no formar parte del programa académico formal; se relaciona con actividades artísticas, tecnológicas, deportivas, entre otras.
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Conforma el conjunto de conocimientos, valores, actitudes, procedimientos y destrezas que contribuyen a la socialización del alumno dentro de las pautas culturales de una comunidad.
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Esta fuente curricular alude a las decisiones - de elaboración y gestión - que toman las diferentes instancias como el Estado, las universidades o los centros educativos, para el desarrollo exitoso del currículum.
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Trata el problema del conocimiento humano y los criterios para clasificar los contenidos en las diversas áreas disciplinares que el hombre ha creado..
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Es la aportación que se relaciona con los procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos y la comprensión del desarrollo evolutivo del desarrollo humano.
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El propósito de esta fuente curricular es la selección y organización de los contenidos curriculares desde la perspectiva de una profesión, es decir considera una dimensión sociolaboral.
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Plan o prescripción respecto a lo que se pretende que logre la escuela; incluye los materiales de la reproducción - producción de seres humanos a través de la educación, así como la dirección para desarrollar dicho plan.
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Integra tanto la conceptualización de la enseñanza a nivel teórico y de investigación sobre ésta, como el conocimiento experiencial del docente en el aula durante el desarrollo curricular.
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En el estudio de esta fuente se identifican las transformaciones de los mercados de trabajo y las demandas que plantea el sistema monetario respecto al egresado que se requiere.
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En esta fuente es donde se analizan las vinculaciones entre el Estado y el currículo, así como las afectaciones y transformaciones que surgen a partir de dicha relación y del momento histórico que se vive.
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Conjunto de fundamentos del currículum que constituyen posiciones de distinta índole a través de las cueles se pretenden derivar principios que orienten tanto el diseño curricular como el desarrollo y la evaluación.
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El currículum______________ favorece ciertas formas de conocimiento sobre otras y afirma elementos axiológicos de grupos de estudiantes sobre otros grupos. Es una herramienta interpretativa que permite registrar el modo de operar de la escuela como institución social.
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El plan de estudios y los programas son documentos que prescriben las finalidades, contenidos y acciones que es necesario llevar a cabo por parte de los actores educativos; nos referimos al currículum...
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Este tipo de currículum refiere a todos aquellos contenidos formativos que están presentes, o podrían estarlo, en otras instituciones y en estudios similares de otros países, per que no se han incluido por falta de espacio, por razones estratégicas o curriculares de diverso tipo.
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En este tipo de currículum influyen diversos factores como el capital cultural del maestro y del alumno, el contexto social de la institución educativa en espacios y tiempo, entre otros.
