Algoritmos, Metodo cientifico, Actividades recreativas
C.
Metas, Estructura, Métodos, Actitudes Personales, Recursos, Procedimientos, Clasificación de los alumnos.
D.
Sacar buenas calificaciones, ser amable y paciente
5.
A este Enfoque también es llamado Evaluación Respondente
A.
Orientada hacia los objetivos
B.
Centrada en el cliente
C.
Evaluación como investigación
D.
Evaluación Iluminativa
6.
Son las razones por la que se utiliza el Enfoque de Informaciòn para la toma de decisiones
A.
No necesita ser medible, Es flexible, No es complicada
B.
Se tiene mas confianza que los demás enfoques, No es necesaria la retroalimentación.
C.
Mejoramiento del curso, Decisiones acerca de individuos, Regulación administrativa
D.
Tiene cosas buenas, Esta divertida
7.
¿Qué significa las siglas C.I.P.P en el Enfoque de Información para la Toma de Decisiones?
A.
Ciencia Interesada Para la Producción
B.
Central Importante Para los Policias
C.
Conocimiento Inteligente Para el Proceso
D.
Contexto, Input, Proceso y Producto
8.
¿Qué es el Sistema de Enseñanza?
A.
Es el conjunto de presupuestos pedagógicos, de planes y normas formalizadas que se relacionan con acuerdos concretos sobre la enseñanza.
B.
Son normas para poder obtener un conocimiento o un aprendizaje nuevo en tu vida cotidiana.
C.
Es el sistema para la educación eficaz y eficiente.
D.
Se centra en aprendizaje- enseñanza y es un proceso muy bueno
9.
Esta frase a que Enfoque se refiere: "La enseñanza como arte y el profesor como artista"
A.
Evaluación como Investigación
B.
Información para la toma de decisiones
C.
Orientada al consumidor
D.
Evaluación como crítica artística
10.
Es el principal autor del Enfoque de Evaluación como Investigación
A.
Stenhouse
B.
Stake
C.
Ralph Lauren
D.
Cristobal Colon
11.
¿Cuáles son las características del Enfoque de Evaluación como Investigación?
A.
No se necesita internet, Es fácil de hacer, Se tiene retroalimentación
B.
Parte de un Problema, Estimula la Curiosidad de la Enseñanza, Investiga la Naturaleza de los Problemas de Innovación Educativa, Perfeccionamiento de las escuelas
C.
Parte de una investigación, Estimula el aprendizaje, Investiga problemas de Educación, Engrandece las Escuelas.
D.
Es flexible, Tiene un buen contenido, Se basa en la Tecnología.
E.
No se necesita internet, Es fácil de hacer, Se tiene retroalimentación
F.
Parte de un Problema, Estimula la Curiosidad de la Enseñanza, Investiga la Naturaleza de los Problemas de Innovación Educativa, Perfeccionamiento de las escuelas