LINEAMIENTOS PARA LA PREPARACIÓN DE GUÍAS LOCALES DE HISTORIA NATURAL.
LA CURIOSIDAD Y LA OBSERVACIÓN MOTORES QUE MUEVEN EL MUNDO
INDAGACIÓN SEMI-GUIADA
EL CICLO DE LA INDAGACIÓN UNA HERRAMIENTA PARA CONOCER NUESTRO ENTORNO.
INDAGACIÓN
INDAGACIÓN ABIERTA
LA EEPE COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESCUELA.
INDAGACIÓN GUIADA
LOS TEMAS ECOLÓGICOS
■ La pregunta que los investigadores construyan cumpla con las 4 pautas ■ La indagación pase por el ciclo entero
El tema de la indagación y/o las herramientas que deben usar. Y vela para que: ■ La pregunta que los investigadores construyan cumpla con las 4 pautas ■ La indagación pase por el ciclo entero
Es una metodología de investigación integrada que ha ido desarrollándose en América Latina desde 1994.
Los pilares de la EEPE Tipos de indagación y como prepararlas.
El Co-investigador adulto provee a los pequeños científicos: ■ La pregunta ya construida (cumpliendo con las pautas) ■ El contexto y fondo de la pregunta (marco teórico, historia natural etc.)
Nuestros sentidos Las preguntas Método científico para todos.
Los seres vivos en su entorno físico, la variación en el espacio en el tiempo Interacciones entre distintas especies de seres vivos Patrones y procesos a escala de la comunidad y el paisaje. El efecto de las decisiones y actividades de los seres humanos sobre los procesos y patrones ecológicos.
Introducción a la guía local de historia natural. Historia natural de los habitantes comunes del patio de la escuela.
Los pasos del ciclo de indagación 1 Construcción de la pregunta 2 la experiencia de primera mano 3 Reflexión 4 Resumen gráfico de los componentes del ciclo de indagación.
