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Las actividades de enseñanza deben semejarse, según esta concepción, a las propias actividades de
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El eje sobre el qué se articula el currículo de ciencias es la resolución de problemas generados desde el análisis del conocimiento
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La labor del docente será no sólo orientar la investigación, sino también reforzar, matizar o cuestionar las conclusiones obtenidas por los
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el hilo conductor que actuaría como un eje estructurado del currículo, se traduce en una secuencia de contenidos disciplinariamente
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el ciclo del aprendizaje en las ciencias naturales corresponde a tres fases exploracion, introduccion y ...
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La aplicación experimental del modelo didáctico consta de cuatro etapas: etapa inicial ,de acomodación,ejecución Y..
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Etapa inicial o preliminar: En esta etapa se aplican pruebas a los estudiantes para conocer su estado inicial en términos de capacidad creativa, nivel de asimilación conceptual, habilidades para resolver problemas y el nivel de actitudes hacia las
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el punto de vista de los contenidos del currículo. se asume que la ciencia es ante todo un
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Etapa de acomodación al cambio didáctico: en esta etapa se explica a ros estudiantes la naturaleza del modelo didáctico y de los ¡instrumentos a utilizar, al igual que la estructura conceptual y problemática a desarrollar, se organizan los equipos de estudiantes y se definen las formas de
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El docente debe facilitar el descubrimiento de los estudiantes a partir de ciertas actividades más o menos
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El desanollo de esa secuencia de contenidos se apoyará en el planteamiento y resolución conjunta de problemas por parte del
