Test: T4 La Formación del J. Crítico (sociología)


T4 La Formación del J. CríticoVersión en línea Examen que busca evaluar el tema desarrollado por Juan Carlos Rodriguez Zacarias 1 No distinguir entre lo bueno y lo malo se debe: a Cambios de la adolescencia b A las malas amistades c A la presencia del pensamiento crítico d A la ausencia de Pensamiento Crítico 2 ¿A qué se debe la siguiente imagen? a Cambios de la adolescencia b A las malas amistades c A la presencia del pensamiento crítico d A la ausencia de Pensamiento Crítico 3 ¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia? a cuando asumen comportamientos inadecuados y peligrosos para su salud b cuando se dejan llevar por el grupo c cuando le dan mucha importancia a personajes del cine y la tv por aspectos superficiales d Todas las anteriores 4 ¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia? a cuando se dejan influenciar por la moda b cuando perciben y reproducen mensajes, valores y comportamientos de la tv sin cuestionarlos c cuando no son capaces de identificar los mensajes negativos que difunde la tv d Todas las anteriores 5 ¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia? a Cuando asumen comportamientos adecuados para la salud b Cuando no se tiene la valentía para protestar contra las injusticias c Cuando no se dejan influenciar por la moda d Todas las anteriores 6 ¿Cuál es la diferencia entre el pensamiento en la infancia y en la adolescencia? a El pensamiento del adolescente es más grande que del niño b En la infancia el pensamiento puede elaborar respuestas simples y en la adolescencia respuestas complejas c En la infancia el pensamiento es crítico y en la adolescencia el pensamiento es lógico d Ninguna de las anteriores 7 ¿Qué representa la siguiente imagen? a La ausencia del pensamiento crítico b La complejidad del pensamiento c La presencia de pensamiento crítico d La diferencia del pensamiento en la infancia y la adolescencia 8 ¿Qué es pensamiento crítico? a Es aquel pensamiento que nos permite cuestionar las alternativas existentes b Es aquel pensamiento que nos permite dar distintas soluciones a un mismo problema c Es aquel pensamiento que nos permite identificar diferentes causas y características de un fenómeno d Todas las anteriores 9 ¿Por qué es importante estimular y desarrollar el pensamiento crítico? a Para diferenciarnos de la infancia b Para poder comprender mejor a los padres c Para poder madurar integralmente d Para no dejarnos influenciar por las opiniones y formas de ser; tanto de los amigos, como de los medios de comunicación 10 ¿Qué permite la presencia del pensamiento crítico? a Permite el avance en ciencia, arte y humanidades b Permite el progreso de la sociedad y de la educación c Permite distinguir entre lo bueno y malo d Todas las anteriores 11 ¿Qué representa esta imagen en el tema? a La ausencia del pensamiento crítico b La complejidad del pensamiento c La importancia de desarrollar el pensamiento crítico d La presencia de pensamiento crítico

1

No distinguir entre lo bueno y lo malo se debe:

a

Cambios de la adolescencia

b

A las malas amistades

c

A la presencia del pensamiento crítico

d

A la ausencia de Pensamiento Crítico

2

¿A qué se debe la siguiente imagen?

a

Cambios de la adolescencia

b

A las malas amistades

c

A la presencia del pensamiento crítico

d

A la ausencia de Pensamiento Crítico

3

¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia?

a

cuando asumen comportamientos inadecuados y peligrosos para su salud

b

cuando se dejan llevar por el grupo

c

cuando le dan mucha importancia a personajes del cine y la tv por aspectos superficiales

d

Todas las anteriores

4

¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia?

a

cuando se dejan influenciar por la moda

b

cuando perciben y reproducen mensajes, valores y comportamientos de la tv sin cuestionarlos

c

cuando no son capaces de identificar los mensajes negativos que difunde la tv

d

Todas las anteriores

5

¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia?

a

Cuando asumen comportamientos adecuados para la salud

b

Cuando no se tiene la valentía para protestar contra las injusticias

c

Cuando no se dejan influenciar por la moda

d

Todas las anteriores

6

¿Cuál es la diferencia entre el pensamiento en la infancia y en la adolescencia?

a

El pensamiento del adolescente es más grande que del niño

b

En la infancia el pensamiento puede elaborar respuestas simples y en la adolescencia respuestas complejas

c

En la infancia el pensamiento es crítico y en la adolescencia el pensamiento es lógico

d

Ninguna de las anteriores

7

¿Qué representa la siguiente imagen?

a

La ausencia del pensamiento crítico

b

La complejidad del pensamiento

c

La presencia de pensamiento crítico

d

La diferencia del pensamiento en la infancia y la adolescencia

8

¿Qué es pensamiento crítico?

a

Es aquel pensamiento que nos permite cuestionar las alternativas existentes

b

Es aquel pensamiento que nos permite dar distintas soluciones a un mismo problema

c

Es aquel pensamiento que nos permite identificar diferentes causas y características de un fenómeno

d

Todas las anteriores

9

¿Por qué es importante estimular y desarrollar el pensamiento crítico?

a

Para diferenciarnos de la infancia

b

Para poder comprender mejor a los padres

c

Para poder madurar integralmente

d

Para no dejarnos influenciar por las opiniones y formas de ser; tanto de los amigos, como de los medios de comunicación

10

¿Qué permite la presencia del pensamiento crítico?

a

Permite el avance en ciencia, arte y humanidades

b

Permite el progreso de la sociedad y de la educación

c

Permite distinguir entre lo bueno y malo

d

Todas las anteriores

11

¿Qué representa esta imagen en el tema?

a

La ausencia del pensamiento crítico

b

La complejidad del pensamiento

c

La importancia de desarrollar el pensamiento crítico

d

La presencia de pensamiento crítico

T4 La Formación del J. Crítico

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T4 La Formación del J. CríticoVersión en línea

por Juan Carlos Rodriguez Zacarias

No distinguir entre lo bueno y lo malo se debe:

¿A qué se debe la siguiente imagen?

¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia?

¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia?

¿Cómo se evidencia la ausencia de pensamiento crítico en la adolescencia?

¿Cuál es la diferencia entre el pensamiento en la infancia y en la adolescencia?

¿Qué representa la siguiente imagen?

¿Qué es pensamiento crítico?

¿Por qué es importante estimular y desarrollar el pensamiento crítico?

¿Qué permite la presencia del pensamiento crítico?

¿Qué representa esta imagen en el tema?