1.
Implica que NNA se formen en espacios educativos en los que sean conscientes de que si falta uno por motivos de clase, sexo, género, etnia, lengua, cultura, capacidad, condición migratoria o religión, entonces no están incluidos todos ni todas.
A
IGUALDAD DE GENERO
B
INTERCULTURALIDAD
C
INCLUSION
2.
Parte de que las culturas son matrices dinámicas y complejas de producción de imaginación, creencia, comprensión, interpretación y acción que las personas y los grupos construyen e interiorizan para dar sentido y razón a su vida, a su comunidad...
A
IGUALDAD E GENERO
B
APROPIACION DE LAS CULTURAS ATRAVES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
C
INTERCULTURALIDAD
3.
Favorece la creación de un ambiente estético en las escuelas a partir de las manifestaciones culturales propias de las comunidades, en cuya producción todos y todas puedan participar.
A
INTERCULTURALIDAD
B
ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉTICAS
C
INCLUSION
4.
Supone una formación en la que NNA cuestionen prácticas donde se asigna a cada persona una identidad sexual, racial y un género que termina estableciendo desigualmente su condición laboral, social y educativa en o fuera de la comunidad de ésta.
A
INTERCULTURALIDAD
B
INCLUSION
C
IGUALDAD DE GENERO
5.
Este eje impulsa una formación que hace visible desde la niñez la importancia de los procesos de salud-enfermedad-cuidado-atención para todas y todos en condiciones de igualdad y equidad.
A
APROPIACION DE LAS CULTURAS ATRAVES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
B
VIDA SALUDABLE
C
EXPRESION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
6.
Se entiende como la recuperación del otro desde la diversidad, es fundamental para la formación de una ciudadanía con valores democráticos y justicia social.
A
INTERCULTURALIDAD
B
IGUALDAD DE GENERO
C
PENSAMIENTO CRÍTICO
7.
Durante la educación primaria la lectura enriquece el lenguaje, posibilita el acercamiento a la realidad a través de secuencias temporales, el aprendizaje de la gramática de la lengua y la comprensión de diferentes textos.
A
APROPIACION DE LAS CULTURAS A TRAVES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
Crear
