El modelo social de la discapacidad surge en la década de 1970 en el Reino Unido, a partir del movimiento de derechos humanos de las personas con discapacidad.
B.
El modelo social de la discapacidad surge en la Estados Unidos.
C.
El modelo de la discapacidad surge en la década de 1980 en Costa Rica,
2.
¿Que es el modelo social de la discapacidad?
A.
Este argumenta que las limitaciones y exclusiones por las personas con discapacidad eran resultado de la sociedad.
B.
Este argumenta que las personas con discapacidad están enfermas y deben curarse para estar dentro de la sociedad.
3.
¿Quienes fueron unos de los principales promotores de este modelo?
A.
Michael Oliver y Ed Roberts.
B.
Michael John y Ramiro Z.
4.
¿Que teorías influyeron en este modelo?
A.
Teoría de inclusión social y Teoría crítica
B.
Teoría social y Teoría Fundamental
C.
Teoría inclusión forzada y Teoría crítica
5.
¿Cuales son las barreras físicas para las personas con discapacidad?
A.
No poder caminar o ver.
B.
Infraestructura no accesible, como edificios sin rampas o ascensores.
6.
¿Que significa inclusión educativa?
A.
Las escuelas y universidades deben adaptarse para incluir a todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades.
B.
Incluir diferentes herramientas pedagógicas para trabajar con los estudiantes.
7.
¿Cuales son los objetivos principal de la Ley 7600?
A.
Eliminar barreras físicas y de comunicación.
B.
Garantizar el acceso a la educación, empleo y servicios públicos.
C.
Crear escuelas y colegios con excelente infraestructura.
8.
El programa de educación inclusiva del MEP, garantiza que:
A.
Todos los estudiantes, sin importar sus capacidades, tengan acceso a una educación de calidad.
B.
Todos los estudiantes tiene las mismas cualidades y destrezas.
9.
¿Cuales son las barreras de la comunicación?
A.
Es la falta de acceso a información en formatos accesibles, como braille o el lenguaje de señas.
B.
Es la falta de comunicación entre los diferentes grupos o individuos.
