Imprimir Test: Teorías de aprendizaje ()

1.

¿Cuál es la descripción de recordar?

A.

Clave para este elemento de la taxonomía en medios digitales es la recuperación de material.

B.

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos etc

C.

Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados

D.

Separa, ordena, explica, conecta, divide, etc

2.

Análisis...¿ Cuáles son sus verbos en la taxonomía de Anderson y Krathwohl?

A.

Observación y recordación de información; conocimiento de fechas etc

B.

Consta de comprobación y crítica

C.

Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados

D.

Separa, ordena, explica, conecta, divide, etc

3.

Crear...¿Cuál es el verbo que se usa en la taxonomía de Anderson y Krathwohl?

A.

Observación y recordación de información; conocimiento de fechas etc

B.

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos etc

C.

Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados

D.

Para llevar a cabo tareas creadoras, los aprendices generan, planifican y producen

4.

¿Cuál es la descripción de evaluar?

A.

Observación y recordación de información; conocimiento de fechas etc

B.

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos etc

C.

Hacer juicios en base a criterios y estándares utilizando la comprobación y la crítica.

D.

Separa, ordena, explica, conecta, divide, etc

5.

¿Qué categorías hay es la taxonomía de Bloom?

A.

Conocimiento, Comprensión, Aplicación, Análisis, Síntesis, Evaluación

B.

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos etc

C.

Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados

D.

Separa, ordena, explica, conecta, divide, etc

6.

¿Quienes hicieron algunos cambios en sustantivos en la taxonomía de Bloom?

A.

Anderson y Krathwohl

B.

Bloom

C.

Jean Piaget

D.

Patricia Frola

7.

Comprensión...¿Cuáles que verbos operativo y palabras indicadoras son?

A.

Define, lista rotula, nombra, identifica, repite, etc

B.

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos etc

C.

Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados

D.

Separa, ordena, explica, conecta, divide, etc

8.

Crear...¿Cuál es la descripción en la taxonomía para la era digital?

A.

Observación y recordación de información; conocimiento de fechas etc

B.

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos etc

C.

Juntar los elementos para formar un todo coherente y funcional; generar, planear o producir para reorganizar

D.

Separa, ordena, explica, conecta, divide, etc

9.

¿Cuáles son los niveles taxonómicos por reactivos?

A.

Conocimiento, Comprensión, Aplicación,

B.

Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimeinto etc

C.

Juntar los elementos para formar un todo coherente y funcional; generar, planear o producir para reorganizar

D.

Involucra reunir cosas y hacer alguo nuevo.

10.

Evaluar... ¿Cuál es la descripción en la taxonomía de habilidades de pensamiento?

A.

Observación y recordación de información; conocimiento de fechas etc

B.

Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimeinto etc

C.

Juntar los elementos para formar un todo coherente y funcional; generar, planear o producir para reorganizar

D.

Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándose en argumentos razonado, etc