Crear juego
Jugar Relacionar Grupos
1. Modelo de Evaluación a Nivel Local de Tyler
2. Modelo CIPP de Stufflebeam
3. Modelo Auditoría de Lucio Martínez
4. Modelo Etnográfico planteado por Sabirón Sierra
5. Modelo de Evaluación de Centros Educativos de José Cardona

Acciones para fijar las condiciones adecuadas

La evaluación del contexto para servir a decisiones de planificación

Enunciación de los objetivos

Planificación: formulación y desarrollo de cursos de acción coherentes con la cultura y clima

Negociación del proceso

Conclusiones: elaboración y presentación del dictamen relativo al trabajo de evaluación realizado

Definición del programa

La evaluación del producto, al servicio de las decisiones de reciclaje

Redacción del plan de actuación

Su tratamiento

Discusión, triangulaciones, propuestas de continuidad

La evaluación de proceso, al servicio de las decisiones de implementación

La evaluación de entrada, al servicio de las decisiones de estructura sobre los recursos disponibles

Recogida de la información

Comparación de los resultados con los objetivos

Negociar y consensuar las estrategias de mejora y su priorización

Motivación de la comunidad educativa

Ejecución: efectuar intervenciones o visitas, a lo largo del proceso y al final

Valoraciones: juicios emitidos sobre las variables inherentes a la operación de la organización

Definición de las variables descriptivas