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1. 
El texto es:
A.
Un enunciado o conjunto de enunciados con sentido completo.
B.
Una oración o conjunto de oraciones con sentido completo.
C.
Una forma escrita comunicativa con sentido completo
2. 
Un texto debe tener las siguientes propiedades:
A.
Sentido, unidad y coherencia.
B.
Coherencia y adecuación.
C.
Coherencia, adecuación y cohesión.
3. 
Cuando un texto no se adapta a quienes está dirigido, se dice:
A.
Que es incoherente.
B.
Que es inadecuado.
C.
Que no está cohesionado.
4. 
Un texto es coherente:
A.
Si cada una de sus partes se relaciona con las circunstancias en que se emite.
B.
Si sus partes se relacionan entre sí y con el tema principal.
C.
Si el tema principal se relaciona con la realidad y con cada una de sus partes.
5. 
Los mecanismos de cohesión...
A.
Son recursos paralingüísticos que sirven para interpretar los textos.
B.
Son recursos estilísticos que permiten construir textos creativos.
C.
Son recursos lingüísticos que ayudan a crear textos coherentes.
6. 
Los conectores textuales son:
A.
Palabras o expresiones referidas a una misma realidad en un texto.
B.
Palabras o expresiones que repiten los mismos significados en un texto.
C.
Palabras o expresiones que ordenan o unen las partes de un texto
7. 
Los conectores textuales son:
A.
Palabras de un texto que indican la relación que existe entre unos enunciados y otros.
B.
Palabras de un texto que indican que se ha suprimido parte de un texto.
C.
Palabras de un texto que son sinónimas entre sí.
8. 
Para que un texto sea adecuado es necesario:
A.
Tener en cuenta quién es nuestro interlocutor.
B.
Tener en cuenta las circunstancias en las que se emite el texto.
C.
Tener en cuenta tanto a las personas a las que nos dirigimos como a las circunstancias en las que se produce el texto.
9. 
Una manera de clasificar los textos es:
A.
Atendiendo a su finalidad y a su ámbito de uso.
B.
Atendiendo a su finalidad y a su extensión.
C.
Atendiendo a su finalidad y a su antigüedad.
10. 
Si prestamos atención a la finalidad de los textos, los podemos clasificar en:
A.
Narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos, argumentativos y prescriptivos.
B.
Narrativos, expositivos, descriptivos y prescriptivos.
C.
Narrativos, orales, escritos, expositivos, prescriptivos.
11. 
Los textos se pueden emplear en los siguientes ámbitos:
A.
Vida diaria, vida personal y vida académica.
B.
Vida diaria y relaciones académicas, vida personal y medios de comunicación.
C.
Vida diaria y relaciones sociales, vida académica y medios de comunicación.
12. 
El texto «Colón descubrió América en 1492»:
A.
Es un texto narrativo.
B.
Es un texto expositivo.
C.
Es un texto autobiográfico.