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Jugar Test
1. 
Defina ¿Qué es estrategia? con sus propias palabras
2. 
¿Cual es la clasificación según el tipo de estrategia?
A.
Directa-firme
B.
Directa-indirecta
C.
Directa-indirecta-firme
3. 
¿En que se clasifican las estrategias indirectas?
A.
Metacognitivas-Afectivas-Sociales
B.
Sociales-Cognitvas-Afectivas
C.
Afectivas-Cognoscitivas-Sociales
4. 
¿Qué es lo lúdico?
A.
Es la intención de jugar,recrearse,liberar tensiones y aprender de lo que circula en su alrededor
B.
Es la intención de dirigir algo de forma diferente para confundir a la persona.
5. 
¿Qué es estrategia lúdica?
A.
Es una metodología de enseñanza de carácter armónico y busca un aprendizaje equitativo.
B.
Es una metodología de enseñanza de carácter participativo y busca un aprendizaje significativo.
C.
Es un aprendizaje significativo de carácter participativo y busca tener una buena relación social.
6. 
Escoja los elementos correctos que intervienen en las estrategia lúdicas.
A.
a.Docente
B.
b.Alumno
C.
c. Clima
D.
d. Biblioteca
7. 
Las estrategias lúdicas tiene como objetivo:
A.
a. El aprendizaje y refuerzo de conocimientos del estudiante.
B.
b. Mejorar la confianza entre docente y alumno para para aprender lo mismo.
C.
c. Para que el estudiante estudie y repita lo mismo que en clases.
D.
d. Ninguna
8. 
Seleccione la respuesta correcta.
A.
a. El aprendizaje significativo no es relevante en la educación
B.
b.Las Estrategias Lúdicas buscan desarrollar los conocimientos sin aplicar los juegos.
C.
c. Los niños están muy relacionados con el juego debido a que el juego forma parte primordial de su crecimiento y desarrollo.
9. 
9.Escoja una característica de las estrategia
A.
a. Hace competitivos a los niños.
B.
b. Es un derecho.
C.
c. Pueden evitar el bullying
D.
d. promueve el ambiente agresivo en clase
10. 
¿Por qué es importante planificar una estrategia lúdica antes de realizarle en el aula de clase?
A.
a. Para perder el tiempo al momento de implantar una clase
B.
b.Para poder inferir de excelente manera en el aprendizaje y que el niño/a se desenvuelva de mejor manera.
C.
c. que el niño no se desenvuelva mejor en aula de clase.