1
De manera intuitiva o espontánea, niñas y niños se valen de los conocimientos y experiencias que han desarrollado en su contexto _____________, así como de los recursos y herramientas que tienen a su alcance para comprender y explicar su entorno
2
Es relevante el diseño de ambientes de aprendizaje en los que niñas y niños tengan _____________ variadas para jugar y aprender, se involucren de manera activa, tomen la iniciativa, así como a fomentar actitudes positivas hacia los saberes, las matemáticas y la ciencia, al mismo tiempo que desarrollen valores de cooperación, perseverancia, sensibilidad hacia el entorno y empatía por las ideas de sus pares
3
Niñas y niños robustecen sus saberes con habilidades científicas y ___________ que se entremezclan y reconfiguran al jugar, enfrentar retos y resolver situaciones de la vida diaria: observan, cuestionan, clasifican, encuentran regularidades, experimentan, interpretan información, elaboran explicaciones, comunican hallazgos y ponen en común sus ideas
4
Es importante trabajar de manera colaborativa en la escuela para favorecer la construcción de saberes y el pensamiento __________. Para abrir la posibilidad de que contrasten sus concepciones del mundo y que tengan la capacidad de aceptar y reflexionar acerca de las distintas formas de pensar, de hacer y de comunicar de otras personas.
5
Las niñas y los niños usan sus sentidos para descubrir, interpretar, indagar y aprender acerca de los seres vivos, sus componentes, características, así como sus procesos y _________
6
Las niñas y niños ponen a prueba sus saberes en otros _________, los contrastan con otras perspectivas y modifican o enriquecen sus puntos de vista dando pauta a la construcción de nuevos aprendizajes desde un espacio común, que además, refuerza un sentido de pertenencia a una comunidad
7
En esta fase es necesario que niñas y niños se involucren con las actividades, por ello es necesario partir de sus intereses sobre fenómenons o situaciones relevantes de su _______ y que les sirvan en su vida cotidiana
8
Las niñas y los niños observan, ________ e interactúan con el entorno natural a través de sus sentidos
