1.
Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
A
Componentes
B
Competencias
C
Contenido
2.
Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o
saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan
las competencias específicas.
A
Contenidos
B
Competencias
C
Estrategias
3.
Estos permiten determinar si se han logrado los aprendizajes
esperados para cada nivel y/o área académica.
A
Indicadores de Logros
B
Aprendizaje significativo
C
Competencias
4.
Tiene como punto de partida una situación pertinente y problemática diseñada por el/la docente o tomada de la realidad.
A
Evaluacion
B
Contenidos
C
Aprendizaje Basado en Problemas
5.
Se refiere al proceso mediante el cual quien aprende reflexiona sobre su propio aprendizaje.
A
La evaluación
B
Los Indicadores de Logro
C
La Metacognición
6.
Persigue identificar lo que el/la estudiante ha logrado y lo que le falta
por lograr.
A
Estrategias
B
Indicadores de Logro
C
Evaluación
7.
se definen
como instrumentos, productos y materiales auxiliares que, al ser utilizados durante las
situaciones didácticas, favorecen el desarrollo de las Competencias Fundamentales y
específicas asumidas desde cada asignatura o área curricular.
A
Medios o Recursos para el aprendizaje
B
Estrategias
C
Evaluación
8.
Es una estrategia de aprendizaje en la que el o la estudiante se enfrenta a un problema concreto o caso de la vida real.
A
Enseñanza y aprendizaje
B
El estudio de caso
C
Proyecto Participativo de Aula
9.
Son secuencias de actividades y
procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción
de conocimientos y el desarrollo de competencias.
A
Evaluación
B
Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
C
Competencias
10.
Estas competencias
se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la
mediación de cada área del conocimiento.
