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GAMIFICACIÓN

Test

Test sobre qué es la gamificación

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Sobre Test
5º Primaria
6º - primaria
1º - educación secundaria
tics en la educacion
2º - educación secundaria
 Edad recomendada: 10 años
1 veces realizada

Creada por

María Teresa González Fernández
María Teresa González Fernández
España

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GAMIFICACIÓNVersión en línea

Test sobre qué es la gamificación

por María Teresa González Fernández
1

¿Qué es gamificación?

2

¿Qué son las dinámicas en gamificación?

Respuesta escrita

3

Los componentes del juego son aplicaciones específicas que se añaden a la actividad. Señala alguno de ellos.

Escoge una o varias respuestas

4

El componente estético de los juegos se relaciona con el ámbito de:

5

Relaciona el tipo de jugador con su principal motivación: asesino - autosuperarse con retos complejos - triunfador - compartir con los demás o crear una red de contactos o amigos - socializador - ganar y obtener el primer puesto - asesino - descubrir nuevos escenarios o niveles y superar los objetivos marcados.

Respuesta escrita

6

¿Cómo se puede clasificar a los jugadores?

Escoge una o varias respuestas

7

¿Cómo suelen ser los perfiles de los jugadores?

8

¿Qué mecánicas, entre otras, se emplean en gamificación?

9

Señala algunas dinámicas empleadas en gamificación

Escoge una o varias respuestas

10

Relaciona la forma de participar en el juego con el tipo de jugador: Acciona e interacciona con los jugadores - Explorador/Triunfador - Actúa sobre elementos concretos del juego - Socializador/Explorador - Se relaciona con el sistema de juego - Socializador/Asesino - Interacciona con diferentes elementos del juego o con varios jugadores a la vez - Triunfador/Asesino

Respuesta escrita

Explicación

Es una estrategia para diseñar estructuras de aprendizaje a través de juegos.

Son lo que el jugador experimenta en el desarrollo del juego. Algunas de ellas son: recompensa; estatus; reconocimiento; expresión o autoexpresión; competición; juego cooperativo; altruismo...

los componentes del juego, entre otros, son: avatares e insignias; logros y desbloqueos; recompensas y regalos.

El componente estético de los juegos debe estar relacionado con el ámbito de las emociones y experiencias , al basarse en sus características y gustos.

Los jugadores se clasifican, según su motivación, en asesinos (ganar y obtener el primer puesto); triunfador (descubrir nuevos escenarios o niveles y superar los objetivos marcados); socializador (compartir con los demás o crear una red de contactos o amigos); explorador (autosuperarse con retos complejos).

Los jugadores se pueden clasificar según su motivación o según su forma de participar.

Normalmente, los perfiles de los jugadores son híbridos, es decir, tienen características de dos o más perfiles, aunque predomina uno de ellos.

Hay muchas mecánicas. Algunas de las más empleadas son: recolección y obtención de puntos; comparativas y clasificaciones; respuesta o feedback.

Entre otras, podemos encontrar las siguientes dinámicas de gamificación: recompensa, estatus, reconocimiento, expresión o autoexpresión, competición, juego cooperativo, altruismo...

Por su forma de participar en el juego, los jugadores se agrupan de la siguiente manera: acciona e interacciona con los jugadores - socializador/asesino; actúa sobre elementos concretos del juego - triunfador/asesino; interacciona con diferentes elementos del juego o jugadores a la vez - socializador/explorador; se relaciona con el sistema de juego - explorador/triunfador

 
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