____________________
Separar
[
las
partes
de
un
todo
]
hasta
llegar
a
identificar
los
elementos
esenciales
o
la
estructura
.
(
Identificar
partes
y
relaciones
,
e
interpretar
información
para
llegar
a
conclusiones
)
.
Comentar
Emitir
un
juicio
basado
en
un
enunciado
determinado
o
en
el
resultado
de
un
cálculo
.
____________________
y
contrastar
Exponer
las
semejanzas
y
diferencias
entre
dos
(
o
más
)
elementos
o
situaciones
refiriéndose
constantemente
a
ambos
(
o
a
todos
)
.
En
Lengua
y
Literatura
esto
puede
incluir
hallar
y
evaluar
la
importancia
de
semejanzas
y
conexiones
entre
textos
,
y
requiere
que
el
alumno
realice
un
análisis
literario
.
____________________
Desarrollar
a
partir
de
la
imaginación
o
las
ideas
personales
,
en
forma
de
trabajo
o
invención
.
____________________
Elaborar
una
reseña
o
un
comentario
críticos
,
en
especial
acerca
de
obras
artísticas
o
literarias
.
____________________
Presentar
una
crítica
equilibrada
y
bien
fundamentada
que
incluye
una
seriede
argumentos
,
factores
o
hipótesis
.
Las
opiniones
o
conclusiones
deberán
presentarse
de
forma
clara
y
justificarse
mediante
pruebas
adecuadas
.
____________________
Exponer
brevemente
o
a
grandes
rasgos
.
____________________
Realizar
una
valoración
de
los
puntos
fuertes
y
débiles
.
Examinar
Considerar
un
argumento
o
concepto
de
modo
que
se
revelen
los
supuestos
e
interrelaciones
inherentes
a
la
cuestión
.
____________________
Llevar
a
cabo
un
proceso
sistemático
de
indagación
.
____________________
Dar
una
respuesta
entre
un
número
de
posibilidades
.
Reconocer
e
indicar
brevemente
una
característica
o
dato
distintivo
.
____________________
Utilizar
los
conocimientos
y
la
comprensión
para
reconocer
tendencias
y
extraer
conclusiones
a
partir
de
determinada
información
.
____________________
Proporcionar
razones
o
pruebas
válidas
que
respalden
una
respuesta
o
conclusión
.
____________________
Poner
ideas
e
información
en
un
orden
apropiado
o
sistemático
.
____________________
Sintetizar
un
tema
general
o
los
conceptos
principales
.
____________________
Elegir
de
una
lista
o
grupo
.
____________________
Combinar
diferentes
ideas
para
generar
una
nueva
comprensión
.
____________________
Poner
en
práctica
la
teoría
mediante
la
aplicación
de
conocimientos
y
reglas
.
