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Términos de comando LyL

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Actividad para familiarizarse con los términos de comando de Lengua y Literatura

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Carlos Alberto García Piñero
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España

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  1. 1
    Carlos Alberto García Piñero
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    05:05
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Términos de comando LyL

Actividad para familiarizarse con los términos de comando de Lengua y Literatura

Carlos Alberto García Piñero
1

Comparar Resumir Crear Interpretar Organizar Evaluar Usar Justificar Identificar Criticar Analizar Discutir Esbozar Sintetizar Explorar Seleccionar

Separar [ las partes de un todo ] hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura . ( Identificar partes y relaciones , e interpretar información para llegar a conclusiones ) .
Comentar Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo .
y contrastar Exponer las semejanzas y diferencias entre dos ( o más ) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos ( o a todos ) . En Lengua y Literatura esto puede incluir hallar y evaluar la importancia de semejanzas y conexiones entre textos , y requiere que el alumno realice un análisis literario .
Desarrollar a partir de la imaginación o las ideas personales , en forma de trabajo o
invención .
Elaborar una reseña o un comentario críticos , en especial acerca de obras artísticas
o literarias .
Presentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluye una seriede argumentos , factores o hipótesis . Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas .
Exponer brevemente o a grandes rasgos .
Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles .
Examinar Considerar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión .
Llevar a cabo un proceso sistemático de indagación .
Dar una respuesta entre un número de posibilidades . Reconocer e indicar brevemente una característica o dato distintivo .
Utilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de determinada información .
Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión .
Poner ideas e información en un orden apropiado o sistemático .
Sintetizar un tema general o los conceptos principales .
Elegir de una lista o grupo .
Combinar diferentes ideas para generar una nueva comprensión .
Poner en práctica la teoría mediante la aplicación de conocimientos y reglas .

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