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Informantes, documentos escritos, documentos audiovisuales y orales, objetos diversos o recursos que nos puedan servir para satisfacer una necesidad informativa son…
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Parte de la mesa redonda en la que se menciona el tema, se contextualiza y se presenta a los participantes.
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Es el listado de referencias de las que nos hemos servido para realizar un trabajo de investigación, con información de libros, revistas, páginas web, etc.
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En la mesa redonda son quienes aportan información suficiente sobre un tema, expresan sus opiniones y las argumentan.
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Es una estrategia de trabajo socializado en la que se expone información diversa sobre un tema.
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• Es transcribir fielmente una parte de un texto a un escrito propio. Se escribe entre comillas. Se anotan los datos de la fuente (autor, año de publicación, número de página).
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En esta parte, el moderador presenta un breve resumen sobre lo más interesante y relevante que se aportó en la mesa redonda.
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Parte de la mesa redonda en la que se establece un diálogo entre los participantes, exponen su información, argumentan y, si es necesario, debaten.
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Tiene como objetivo principal persuadir, convencer o demostrar desde una explicación por medio de razones.
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Es la explicación, escrita u oral, de un texto para lograr una mejor comprensión del mismo, empleando un lenguaje más accesible y claro que en el original; puede ser con palabras propias.
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Escuchan atentamente, toman notas y, al final, hacen preguntas sobre el tema.
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Algunas de sus funciones en la mesa redonda están: Presentar el tema, su relevancia y a los expositores; además, hacer preguntas que guíen la exposición de los participantes, entre otras.
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El _____________ de la mesa redonda es dar a conocer información diversa sobre una temática a fin de difundir, ampliar y enriquecer el conocimiento sobre ésta.
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Es un escrito que sintetiza las ideas más relevantes de un texto, de acuerdo con el fin que se persiga.
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Es la base para desarrollar empatía, considerar nuestra realidad desde otros puntos de vista, descubrir otros conocimientos y experiencias que nos permitan ampliar nuestro criterio y opinión para construir o modificar nuestros juicios y acciones.
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Tipo de lenguaje que se debe emplear en la mesa redonda para dialogar entre los participantes.
