1
proceso de formulación y definición de objetivos y prioridades a nivel macrosocial
2
fuentes a las que se recurre para garantizar la validez de los contenidos
3
el docente o equipo docente exponen el marco teórico referencial y los propósitos que orientan su propuesta formativa
4
“Repertorio de comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, lo que las hace eficaces en una situación determinada
5
el docente o equipo docente exponen el marco teórico referencial y los propósitos que orientan su propuesta formativa
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todo aquello que se enseña
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expresan los logros que se espera que los estudiantes adquieran luego de haber transitado por un espacio formativo
8
actividades planeadas y prescritas que sirven como guía durante funciones organizadas
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conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas.
