LA INTERACCIÓNPROFESOR/ALUMNO

Crucigrama

(1)

LA INTERACCIÓNPROFESOR/ALUMNO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

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Sobre Crucigrama

proceso de enseñanza

profesor

alumno

interacción

aprendizaje

5 veces realizada

Creada por

ITZEL ABOGADO JIMENEZ

México

Top 10 resultados

1

Nancy Jimenez

29 de Marzo de 2022

01:16

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100

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Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(1)

Ing. Civil
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(47)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(5)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.

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LA INTERACCIÓNPROFESOR/ALUMNO Versión en línea

por ITZEL ABOGADO JIMENEZ

Es el proceso de construcción de conocimiento y una reconstrucción de saberes.

Es un plan general para lograr uno o más objetivos a largo plazo o generales en condiciones de incertidumbre.

Es propuesta para optar por nuevas relaciones en el salón de clases que favorezcan el aprendizaje de los alumnos.

Se centra en el estudio del crecimiento, desarrollo, progreso y madurez de las personas a lo largo de su vida.

Es una acción participativa de investigación ínter - alumno y entre el maestro y los alumnos.

Enseñante es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, ya sea con carácter general o especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte.

Considera la educación como una de las fuentes más importantes del desarrollo ontogenético en los miembros de la especie humana.

Es el espacio comunicativo en el que se rigen una serie de reglas cuyo respeto permite que los participantes alumnos y maestros puedan comunicarse y alcanzar los objetivos.