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1. ¿Qué podemos hacer para que al tomar una decisión respetemos los derechos de los demás?
A
Actuar y tomar una decisión con responsabilidad.
B
Decidir lo que nos afecte a nosotros, beneficiar a las demás personas.
C
Actuar sin que nos importe lo que pase con las demás personas.
2. - En ocasiones, tomar una decisión no depende de nosotros, ¿con qué debemos contar para que nuestra decisión sea la mejor?
A
Con la información de las demás personas para yo proponer algo mejor.
B
Con mayor información, dialogar con los demás y llegar a acuerdos.
C
Con más votos a mi favor.
3. ¿Qué implica tomar una decisión en colectivo?
A
Escucharnos, ser empáticos y comprendernos.
B
Que las demás personas hagan lo que yo les digo.
C
Hacer una reunión y que todos voten por mí.
4. Son las características que debes tomar en cuenta al momento de tomar una decisión, EXCEPTO…
A
Pensar en lo bueno que traerá para ti.
B
Reflexionar, investigar, ser empático.
C
Pensar solo en ti, los demás no importan.
5. Son formas en que las personas en México se organizan y se relacionan para tomar decisiones que beneficien a todos.
A
Afuera de tu casa cuando estás barriendo y platicas con tu vecino.
B
En la tiendita de la esquina cuando te encuentras a tus amigos.
C
En las Asambleas de vecinos y comunitarias.
6. ¿En cuál de las siguientes situaciones, tú como niño, tienes la libertad de elegir libremente?
A
Con quién vas a jugar en el recreo de la escuela.
B
La cantidad de alumnos inscritos en la escuela.
C
El uniforme que los alumnos portarán en la escuela.
7. Son necesidades básicas que toda persona necesita, excepto:
A
Celular.
B
Alimento.
C
Educación.
8. Elige la situación donde una tradición afecta los derechos de una persona:
A
Vender a las niñas para el matrimonio.
B
Quemar juegos pirotécnicos.
C
Quemar juegos pirotécnicos.
9. Son algunos derechos que tienen los niños :
A
A un nombre, salud y educación.
B
A que nos maltraten.
C
A discriminación.
10. ¿Dónde y en qué momento deben ser respetados los derechos de los niños?
A
En todo lugar y en todo momento.
B
En la escuela durante la hora del recreo.
C
En la casa durante la hora de la comida.
11. En cuál opción NO SE RESPETAN los derechos de los niños:
A
Roberto puede sale a jugar con sus amigos cuando termina su tarea.
B
A Manuel constantemente le dicen groserías sus compañeros y es excluido del juego.
C
Toña va a la escuela todos los días y ella aprende muchas cosas.
12. ¿Qué hace el gobierno para garantizar tus derechos?
A
La Comisión Nacional Agropecuaria.
B
Internados.
C
Construye hospitales, escuelas y parques.
13. La tristeza, dolor, miedo, alegría, sorpresa, duda, certeza, son ejemplos de:
A
Derechos.
B
Valores.
C
Emociones.
14. ¿Qué significa “manejar una emoción”?
A
Esconderla.
B
No decirla.
C
Entenderla y expresarla.
15. Miguel sufre de agresiones de los compañeros de la escuela. ¿Qué debe hacer para defender sus derechos?
A
Exigir que lo respeten, sin gritar, sin insultar y pedir ayuda a su maestra.
B
Pegarles a los que lo tratan mal.
C
Acusarlos con la maestra.