HACER SUGERENCIAS
EXPRESAR INQUIETUDES
CLARIFICAR
VALORAR
¡Excelente idea! ¿En qué te inspiraste? ¿Te acuerdas cuando mencionaste que te sería imposible hacer un reloj de manecillas? ¡Me encantaron las posiciones equidistantes de los números! ¿Qué técnica utilizaste? ¡Bien! Tienes una actitud abierta a la creatividad y eso te ayudará a hacer uno de los mejores relojes de manecillas
Estás mejorando en realizar esta tarea, pero ahora asegurate de que los números estén bien pegados y equidistantes uno de otro. Veo que estás avanzando, pero una recomendación: las manecillas tienen que tener grosores y longitudes diferentes. , ¡Lograste hacer tu reloj de manecillas! Solo falta que las manecillas no giren tan rápido.
Me parece que el reloj está muy endeble ¿Qué opinas? ¿Qué podrías mejorar en él? ¿Qué harías de diferente si tuvieras que hacer la misma tarea? ¿Qué pasará si le agregas algo de color o dibujos? ¿Qué se te ocurre para completar tu diseño de reloj de manecillas?
La profesora Nelly les da un tiempo para empezar a modelar su reloj y acercándose a cada niño le pregunta: ¿Cómo harás tu reloj de manecillas? Cuéntame tu idea, ¿por qué piensas que así podrás hacer un reloj de manecillas? ¿Qué crees que te pueda salir mal? ¿Cómo lo solucionarías?